一、感受
1.我們要對兒童規(guī)劃教育，每個父母在寶貝落地之時，既興奮又迷茫，愛不夠，卻又不知道如何教育，希望自己的孩子優(yōu)秀而且人品優(yōu)秀，而紀律教育是長期目標，需要讓孩子學會判斷、調節(jié)自己的行為，而不是靠獎懲來判斷對錯。
二、收獲
1、 讓孩子知道什么是紀律，對自身行為起作用的內在約束力。同時也反映出良好紀律的形成過程是一個由外在的強迫紀律逐步過渡到內在自律的過程。?
三、行動
1、我們?yōu)楹⒆犹峁┉h(huán)境，發(fā)現了解孩子的行為，出現問題時，不著急批評，家長需要明白，孩子從不知道到知道是個過程，了解孩子的內在動機，指導孩子，讓孩子用自己的方式和方法自己去解決。
2、現在的我有時候還會吼孩子，有時會讓事情越來越糟糕，平靜后，我也會跟孩子道歉，說出正確的處理方法?，F在有事情發(fā)生的時候為了讓自己平靜下來，我經常組織孩子們一起去戶外，或者是自己去看看自己的多肉。等自己平靜了再去解決問題。
