最近在備戰(zhàn)普通話考試，復習的時候順帶著認了不少的字，讀下來才發(fā)現，呀，怎么好多字都跟小時候讀的不一樣了。

小的時候認字，老師在上面讀，我們在下面跟著念。偶爾會有一些經常讀錯的詞出現，老師就會不斷的重復讓我們記住它?？僧敵趸撕么罅庥涀〉淖?，到今天一看，怎么讀音是以前常常讀錯的音。對的成了錯的，錯的反倒是對的，這有點意思。

是老師教錯了嗎？那不一定。畢竟在中考高考的考試大綱中標注的可都是那些讀音。我查閱了相關的資料，許多人也擁有著一樣的疑問。找來找去，這才發(fā)現原來是因為用的人多了，錯字也就成了正確的字。

看到這個答案，我心中有些失望。這樣的理由雖是解答了我的疑惑，卻也讓我有了更多的不解。為什么錯的成了對的理由，僅僅是因為用的人數多？

其實說起來，不僅有造音，也有造字。譬如“她”。原來只有“他”而沒有“她”，但在近代的歷史上，“她”字以一種極高的姿態(tài)出現在了漢字史上。你也許會說，字都造了，造個音節(jié)有什么說不過去的?？墒?，不一樣的，這是不一樣的。

我是極其看重事物背后所隱含的含義的，兩者相較一下就可以比出個高低。是的，是都在改變，但“她”字的出現可以說是代表著開始有了反封建的意識，而字音的改正只能夠證明我們在不斷的妥協(xié)。因為許多的語調背后都是擁有文化背景的，不能夠近僅僅為了方便大多數人就對其進行隨意的改動。

向大多數人承認的，但錯誤的東西妥協(xié)，這是多么可怕的現象。況且大多數人贊同的就一定是對的嗎？多少人叫囂著要讓數學英語滾出高考，可是他們有沒有想過，如果真的這么做了的后果是什么。因為難所以不去學，因為錯的人數多所以將其變成正確的，那么這個國家最終會變成什么樣呀。我們是要向大多數人妥協(xié)嗎？而向大多數人妥協(xié)的背后代表著什么，有人去想過嗎？

其實也有另外的一種說法，他們說語言終歸是要被群眾說的，因此哪一種讀音流傳程度廣，那便是應該采取的讀音。聽起來也說的沒錯，可是當更改的頻率過快時，標準也逐漸的不被人們當做標準了。這是在人為的造成混淆，初中記得正確讀音到了高中一下子就被否決，那么語文課堂上多年的努力又是為了什么。學習的目的難道不是讓我們朝著正確的方向前進嗎？為何現在反倒往其他的地方走去了？

對于讀錯的音，我們應該做的是去修正，是去宣傳正確的讀音，而非直接將其改成了原本正確的讀音，然后跟大家說這是為了便利，是為了大家。

這總是會讓那些一直以來堅持正確讀音的人有些傷心罷了。

簡寶玉寫作群日更打卡第29天