? ? ? ? 沒有秋天的第一杯奶茶，卻有冬季的第一杯奶茶。手中的茶余熱漸漸退去，但余香卻還未散去，茶中的暖意愈發(fā)暖了。今天是周三，下午上完15班的最后一節(jié)課，看著學(xué)生值日之后交代學(xué)生打掃完衛(wèi)生趕緊回家我就回辦公室了。放學(xué)以后，同事和學(xué)生都走完了，辦公室又像往常一樣只剩下我自己。因?yàn)槠谥锌荚噭倓偨Y(jié)束，我還沒來得及給任課老師打印成績，所以就趁這個時間把各科成績打印出來，以備其他老師及時了解我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
????????正在忙碌的時候，我感覺到門開了。開始我也沒當(dāng)回事，壓根沒有抬頭去看是誰——同事已經(jīng)走了，這個點(diǎn)來的只有學(xué)生。平時學(xué)生放學(xué)來辦公室抱作業(yè)、交作業(yè)或者是找任課老師等是常見的事。一開始我會禮貌性的回答一句請進(jìn)，后來次數(shù)多了，也就回答的少了。再后來索性就忙手中的事，隨便他們自由進(jìn)出，學(xué)生忙學(xué)生的事，我做自己的事。所以今天我也就不在意那么多了。
? ? ? ?隨著一聲輕柔而又小心翼翼的報(bào)告，驗(yàn)證了我的想法，確實(shí)是學(xué)生，但我也只是她們以為是來找老師的，不是來找我的，因此我還是做著表格。一會兒，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒有走，反而是站在我的旁邊輕聲又喊了一句：“老師”。 當(dāng)時我誤認(rèn)為是別的班學(xué)生，還是沒有抬頭，順嘴回答了一句“你好”。她們依舊沒有走，這時我隱隱發(fā)覺，情況不對，應(yīng)該是來找我的，于是抬頭一看，原來是我33的語文課代表樊婷婷。我心里納悶：“這么晚了她來找我干什么”？我看見她喝著一杯奶茶，另一只手里還提著一杯沒有打開的奶茶，一起來的女學(xué)生沒有喝，那可能就是給我的了吧。后來她對我說的話，讓我知道了者杯奶茶的來由。
? ? ? ? 這里有必要提一下樊婷婷同學(xué)，這是一個個子很高的女生，帶著一副學(xué)生眼睛，雖然相貌平凡，但頗有老師風(fēng)范。最讓我記憶深刻的是他對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。她對工作可謂是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，就連我這個語文老師都自愧不如。平時布置作業(yè)、檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)、記錄學(xué)生表現(xiàn)成績等，都是她一手負(fù)責(zé)，從來不用我操心。早讀時間未到，她就已經(jīng)組織好班級學(xué)生開始早讀了，自己坐在講臺監(jiān)督同學(xué)背誦，有她的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生會更快安靜下來讀書。紀(jì)律方面也是非常好，我從來沒見過班級有打鬧現(xiàn)象。平時背誦聽寫的東西也會在我去上早讀前安排妥當(dāng)并檢查完畢（其中有我提前布置的，也有她自己安排的），只等我去跟我匯報(bào)。作業(yè)交送情況更是一目了然，已交多少人、未交多少人以及未交送學(xué)生名單都會用一張便利貼工工整整的寫好，貼在作業(yè)本的最上方，以便我查閱。因?yàn)樗?，班級平時作業(yè)情況我也更了如指掌。
? ? ? ? 她旁邊還有另外一個女生，我不是很熟悉。說實(shí)話，因?yàn)槠綍r關(guān)注較少，所以只知道她是我?guī)У膶W(xué)生，但是名字叫不出來。說來也是我的失職，帶了快一年了，竟然連名字都記不住，或者說我壓根就沒用心記，等明天我一定要偷偷地問一下別人她叫什么名字才好，以彌補(bǔ)我的過失。
? ? ? ? 言歸正傳，入冬以后，天黑得更早了，平時五點(diǎn)多就看不見路了。我們學(xué)校下午是六點(diǎn)鐘放學(xué)，再加上今天下起了雨，所以可想而知外面的天已經(jīng)很黑了。這個點(diǎn)學(xué)生大部分都會在放的學(xué)第一時間回家，今天的天色加上天氣，恐怕沒有一個不想早點(diǎn)回家的，誰愿意呆在外面多凍 一會呢？除非有事情，不然不會來辦公室的。
? ? ? ? 于是我問她：“有事嗎”？
? ? ? ? 她回答道：“老師我還以為你走了”？
? ? ? ? “沒有啊，怎么了”？
????????“給你送奶茶啊”。她自然地答道，好像倒像是我忘記了什么。
? ? ? ? “為什么”？我疑惑不解。
????????“今天上午上課你不是說要喝奶茶嗎？放學(xué)了我趕緊跑去買，又趕緊跑回來，我怕你回去了，又害怕奶茶涼了，幸好你沒走……”她一句接著一句解釋道，可是我卻不記得有這回事了，我想了許久也未曾想起我說過這句話啊。
? ? ? ? 我一時不知該如何是好？連連說：“謝謝……”心中滿是感動。但是又很愧疚——這么晚了，天氣又冷，還下著雨，打著傘手肯定很涼；放學(xué)高峰，逆著人群走也是困難重重；她擔(dān)心我不在辦公室，急忙趕回來。這一切只是因?yàn)槲艺f過的一句話在她放學(xué)出去到辦公室這段路程雖然很近，但是我一想到這個過程，心不由得揪扯了一下。如果我沒說過這句話該多好。
? ? ? ? 其實(shí)我每天說的話不知道多少，再加上我記性不好，說過的話記不住的太多了。今天上課提到的奶茶也可能是隨口一提，并沒有想要他們?nèi)ベI的意思。說到奶茶，就在今天下午，辦公室的其他老師都有班級送來的奶茶，我還在羨慕他們呢，我并不是在嫉妒他們。其實(shí)并不是說老師多么貪戀學(xué)生買的東西，多么物質(zhì)化，而是看到學(xué)生有這份心的感動，知足，暖心。奶茶不貴心意貴，這種心意不是用金錢就能衡量的，也不是培養(yǎng)就一定有的，這種發(fā)自內(nèi)心的才更顯珍貴。老師也真的是容易滿足的人，學(xué)生的一個微笑、一句我知道錯了、一張賀卡、一片寫了祝福的樹葉、一副獨(dú)創(chuàng)的畫作等都讓老師欣慰不已，更別說有這種帶有冬天急需的溫暖的舉動了。遇見這樣有心的學(xué)生，作為老師怎能不感到開心呢？看見這些和老師處得如此融洽，我感到開心，也真心覺這種溫情很暖人心，為這寒冷的冬日添了許多暖意。
? ? ? ? 閑談之中，她又問及我期中語文考試獎勵一事。因?yàn)樗呀?jīng)把獎品買好了，抽獎事宜也準(zhǔn)備得差不多了，只是有些東西還需要和我商量一下。聽著她的描述，我甚是欣慰，她考慮得甚是周到。有她在，我充分體驗(yàn)了什么叫“甩手掌柜”，知道了什么是事無巨細(xì)，感受了什么是細(xì)致入微，我只需要布置一個任務(wù)，剩下的交給她做就好了。
? ? 讓我歡喜的她的記性也好，因?yàn)槲矣浶蕴貏e差。我常常和學(xué)生一起調(diào)侃自己，說年紀(jì)大了，好忘事?？赡芤泊_實(shí)如此吧，不過我忘事的速度特別快，可能只有魚的記憶那么長吧。說了下句，上句就忘記了，所以當(dāng)別人跟我說你不是說過嗎？我都是一臉茫然地回答道：“我說過嗎，我什么時候說了？”自從有了她，忘記也不怕了。
? ? ? ? 茶已涼了，但是感動沒涼。突然發(fā)現(xiàn)奶茶杯上有著這樣一幅圖：一只小熊雙手捧著杯子喝茶，茶的熱氣在空氣中形成了一個心形。? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 茶暖心也暖，我亦如此，但我心更暖。
