周四，在程序設(shè)計比賽收卷的時候，有一個學(xué)生沒有按照要求上傳程序，經(jīng)監(jiān)考老師查看，學(xué)生沒有按照要求命名，即使上傳上來，也是0分，后來學(xué)生哭了起來。
當(dāng)時，看到這個情景，我感覺很不舒服，這肯定是一個好學(xué)生，也許這是她從來沒有遇到的情況，所以傷心是很正常的，但是希望她能化傷心為動力，在以后的程序設(shè)計學(xué)習(xí)中有好的發(fā)展。
其實(shí)，學(xué)生沒能按照考試要求完成相關(guān)的命名和上傳，責(zé)任不在學(xué)生，這些事情是需要老師教給學(xué)生的，并且這些要求已經(jīng)是多年的慣例，但是老師并沒有很好地教給學(xué)生，責(zé)任在于老師的專業(yè)性，也許老師也不知道。
后來在閱卷過程中，有好多學(xué)生是0分，對程序設(shè)計比賽來說，0分是很正常的。但是，仔細(xì)分析一下，有好多學(xué)生的0分是不應(yīng)該出現(xiàn)的。因為要正常的閱卷，需要學(xué)生在程序設(shè)計中加上相應(yīng)的“頭文件”，我們在之前的提醒中，已經(jīng)對這個問題進(jìn)行了提示，但是我們的老師并沒有給學(xué)生講清楚，或者說有的老師自己也不知道。對于下發(fā)的提示，老師們并沒有很好地學(xué)習(xí)，也就不可能正確地傳遞給學(xué)生。
這讓我再次思考：教師專業(yè)性的重要。
記得前幾年，我們參加市賽時，很多學(xué)生都是0分。當(dāng)時我很納悶，為什么學(xué)生說樣例數(shù)據(jù)都是通過的，但是沒有得分呢？
去年，省賽結(jié)束以后，學(xué)生的考試數(shù)據(jù)全部下發(fā)，我對學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)了一個問題，很多學(xué)生能做出一部分題目，但是最后輸在了細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在平時的訓(xùn)練中，老師并沒有關(guān)注到。
在今年市賽前，我們對選手進(jìn)行了一個集訓(xùn)，把容易出錯的地方進(jìn)行了培訓(xùn)和強(qiáng)調(diào)，最終學(xué)生的成績還是不錯的，爆零的現(xiàn)象基本沒有出現(xiàn)。以前我們是得分的學(xué)生少，現(xiàn)在是爆零的學(xué)生少了。
這再次證明，教師專業(yè)性的重要。
在本次比賽之前，有一個學(xué)校舉行了一個選拔比賽，在邀請我們參與閱卷的過程中，很多學(xué)生暴露出“頭文件”的問題，當(dāng)時我們對學(xué)校老師提出了這個建議，讓學(xué)生要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。在比賽前，我們也針對這個問題對選手進(jìn)行了提醒，但是在真正比賽時，太多的學(xué)生都犯了這個錯誤。這說明，光提醒是沒有用的，需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中去關(guān)注，并且需要老師去把這個問題進(jìn)行一定的剖析，把道理講清楚。
記得去年的省賽，我一直看好的一個選手，從市賽到省賽都是爆零，孩子都沒有了信心，后來我們把分析的原因告訴了孩子，在今年的比賽中，再沒有出現(xiàn)類似的情況，孩子在省賽中也取得了二等獎。
孩子的天賦加上專業(yè)的指導(dǎo)，才能有最恰當(dāng)?shù)某晒Α?/b>
最近的幾件事，讓我感覺到，好老師太重要了！好老師太少了！
也是在周四早上，一個同學(xué)給我打電話，說孩子最近數(shù)學(xué)學(xué)得有點(diǎn)吃力，去問老師，老師就說這么簡單的題也不會，弄得孩子再也不愿去找老師問問題了。
首先這個老師的這種做法的確欠妥，老師都喜歡愛問問題的學(xué)生，通過學(xué)生的問，才能發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的存在問題。其次，這個老師的授課肯定有問題，學(xué)生課堂上沒有學(xué)會，是不是老師的教學(xué)方法有問題？該講的講到位了沒有？
今天跟一個同事聊天，他也跟我說了一個事情，說是一個朋友的孩子也在這個學(xué)校，家長反映數(shù)學(xué)老師上課基本不講，就讓學(xué)生做題，原因是這些知識已經(jīng)是假期預(yù)習(xí)過了的，聽到這樣的說法，真得讓人很氣憤。
通過這兩件事，我在想，這應(yīng)該說得是同一個老師。一個好老師對學(xué)生有多重要，好老師的一句話、一個眼神，就能成就一個學(xué)生的一輩子。一個不好的老師也會毀了一個學(xué)生的一生。
做老師，就應(yīng)該做一個專業(yè)的好老師，也許不能做到最完美，但請盡量做到完美；也許不能做到最專業(yè)，但請盡量做到專業(yè)。
當(dāng)你盡量去做的時候，你就距離專業(yè)和完美越來越近了，你的學(xué)生也就會越來越幸運(yùn)，越來越優(yōu)秀。
