這位媽媽說：有兩個(gè)女兒，大女兒七歲，二女兒兩歲半。生我女兒的時(shí)候是高血壓，當(dāng)時(shí)剖宮產(chǎn)早產(chǎn)一個(gè)月，大女兒一歲半的時(shí)候斷奶了，就送回老家，一直到3歲上幼兒園才來到我們身邊。二女兒現(xiàn)在兩歲半，她一直跟我們在一起。問題：大女兒咬手指甲的問題上次連線后好多了，現(xiàn)在感覺她這個(gè)孤獨(dú)感可明顯，像害怕這個(gè)情況特別厲害，分床也分不開，晚上呢非得開燈才能睡覺。二女兒呢就是她這個(gè)撒嬌的程度無敵了，在我們家真的都受不了她，撒嬌特別厲害。

院長：這倆孩子是不是都是剖的？?

媽媽：都是因?yàn)楦哐獕翰牌实摹?

院長：這就涉及到一個(gè)孩子的安全感和分床的問題。你們現(xiàn)在呀最好一家四口人躺在一張大大的床上，豎著睡不下的話，可以橫著睡。?

這個(gè)先不要盲目的分床嘞，尤其你這個(gè)七歲多的孩子，以前0到3歲沒有在身邊，現(xiàn)在七歲孤獨(dú)感特別強(qiáng)，那為什么非要分床呢？?

媽媽：就覺得她這么大年齡了，都該分床了。

院長：那我還覺著孩子出生都應(yīng)該跟著爹媽，你為啥給她送回老家呢？? 不能你覺著，? 我覺著這雪都該停了，下這么長時(shí)間了還下呀，那現(xiàn)在還下著呢，這老天爺?shù)氖聝涸塾植划?dāng)家。? 你不能覺著她很大了就要分床，這會出嚴(yán)重的問題的。

所以我給你們的建議是按流程去走。?

第一步就是四個(gè)人躺床上，咱不說別的，就說該過年了。? 咱四個(gè)人躺床上，這個(gè)喜氣洋洋的，開開心心的，團(tuán)團(tuán)圓圓的，這個(gè)說說話啊。? 這就是玩兒就是高興，四個(gè)人躺一塊兒可有意思呀，你知道吧？? 但是要分被窩兒。

第二步就是你和孩子或者是爸爸和孩子回她的房間住，在她房間也是分被窩。? 然后呢，可以打開地?zé)簦褪遣挥瞄_那個(gè)大燈，開開地?zé)簟? 只要亮就行了，你可以買一盞，有帶插座的，你見過吧，就直接插到那個(gè)插孔上，還是帶感應(yīng)的，孩子一動(dòng)那個(gè)燈就亮了，是不是？但是她如果不舒服的話，你可以直接就開個(gè)夜燈，亮一晚上也行。?

第三步就是分著分著，然后你回到你的房間時(shí)候，她肯定不適應(yīng)，她半夜會起來找你們，甚至?xí)拗^去。然后咱二話不說，閨女只要過去，摟住都躺下睡覺，啥也別吭氣，好好拍拍摟摟，然后慢慢的她就不會去找你們了。?

這就是人求而不得的時(shí)候是最痛苦的，求而得的時(shí)候她就滿足了。因?yàn)樗鲜翘幵诓粷M足的狀態(tài)，你老是給不夠，她就老是缺，她缺著缺著就開始出現(xiàn)別的問題了。七歲多，那才多大呀，我們家閨女八九歲了，這跟我們住也行，隨時(shí)的都行。愿意跟父母住我們敞開了胸懷去迎接她們，人反而就不愿意跟我們住。偶爾這算是人家是陪我們的，陪陪我們?nèi)缓笕思叶甲约鹤?，對不對？這就是給她夠了 ，就不要不好意思，不要覺得丫頭都大了，需要分床了。? 千萬別這樣想，這想法是不對的。?

然后你那個(gè)小的特別的愛撒嬌啊，任性啊，就是這個(gè)時(shí)候的孩子，說白了吧，她故意的，你要明白。她就是想通過撒嬌讓你們知道，她對你可好，她就是想讓她姐姐看，明白嗎？? 她就是故意的。所以這個(gè)時(shí)候呢就是你滿足她，就是她給你撒嬌的時(shí)候，你就抱著她。? 然后還要避免刺激到老大閨女，給小的要提要求。

? 130節(jié)課你聽了沒？錄的有關(guān)于分離性焦慮的課，應(yīng)該是第122節(jié)。 你聽聽分離性焦慮的一些講解，你到時(shí)候一聽都知道啥意思。兩歲半就是這個(gè)時(shí)候正好是適合的，就是你要在家里邊找一個(gè)，你很方便看見她，但是她不方便看見你的一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域，成為她的一個(gè)玩兒的地盤。? 然后一定要給她多買一點(diǎn)毛茸茸的玩具，還要增加第三方力量支持你。就是我咋說你咋做就能解決了。

媽媽：那明白了。謝謝你，王院長。?

院長：但是老大閨女的這個(gè)分床問題，你千萬別著急，一定記住，我跟你說，千萬別著急。這七歲多，然后最好能讓她有一個(gè)技能，比如說畫畫呀什么的，有沒有？?

媽媽：她報(bào)的有跳舞班，還有平時(shí)她就是喜歡自己拿個(gè)筆，拿個(gè)紙?jiān)谀莾寒嬕划嫛?

院長：可以的，就是孩子們一定要有至少一項(xiàng)的技能，既然是喜歡畫畫去找老師教教她，不要怕花錢。就是當(dāng)孩子們有一個(gè)技能的時(shí)候，她不僅僅是一種技能，她是一種自我撫慰的良藥。? 這個(gè)對孩子非常好，也有些孩子是一生氣摔東西，一生氣發(fā)個(gè)脾氣，那有些孩子一生氣去畫畫了，一生氣去彈鋼琴了，那人生境界都不一樣。你看有的男士女士一吵架砸手機(jī)的，吵嘞鬧嘞，叫喚嘞，但有些一生氣，坐那練字，寫毛筆字兒，這就是不一樣的人生境界。 所以我們要往高境界上培養(yǎng)我們的孩子。?

媽媽：就是我感覺她這個(gè)分床的話可以緩緩，就是她這個(gè)孤獨(dú)感害怕感特別的嚴(yán)重，我該怎么辦？

院長：她是這樣的，你這分床按我跟你說的做，這種孤獨(dú)感害怕感，就都沒了，這就是一箭雙雕的。? 反正就是咱的學(xué)員，你記住了，只要是我的學(xué)員的，我說啥你做啥就一定能解決，不是咱學(xué)員，我還不敢這樣說。

媽媽：行，那我明白了。

院長：她咬指甲也是孤獨(dú)感安全感的缺失所導(dǎo)致的。

媽媽：現(xiàn)在好多了，都很少見了。

院長：那是，這就是按我說的要求去做嘛，那也有流程的，那130節(jié)課上也有專門兒有咬指頭的流程。?

媽媽：現(xiàn)在這個(gè)情況都改很多了，一個(gè)月也不見幾次咬手指甲了。

院長：是啊，還是那句話，我咋說你咋做，就不會有問題。?

媽媽：好，謝謝王院長。