（2022.10.14）
? ? 今天，是7天工作日的最后一天。我讓學(xué)生們數(shù)了數(shù)第5-7周的獎(jiǎng)?wù)?，?zhǔn)備給他們發(fā)獎(jiǎng)狀。前十名剛好劃到第14顆獎(jiǎng)?wù)?。有同學(xué)告訴我“咪啾”在后面哭了，我以為她又是因?yàn)榍镅澗碓谕壬线@樣的小事而哭。她周?chē)耐瑢W(xué)們告訴我是因?yàn)闆](méi)有得到獎(jiǎng)狀。上一次發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她也沒(méi)有得到，說(shuō) 不就是張廢紙嘛！我借機(jī)給同學(xué)們講了《吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸》的寓言故事。
? ? 這次，咪啾得了13個(gè)。我說(shuō)：如果你今天上午好好表現(xiàn)，再得到一個(gè)完全不成問(wèn)題，但是你上午走神了兩次，就這樣，機(jī)會(huì)和你擦肩而過(guò)，太可惜啦！咪啾沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是在哭，我說(shuō)誰(shuí)來(lái)安慰一下她。不知道什么時(shí)候，前桌小溫把她的一個(gè)獎(jiǎng)?wù)聫恼n本上揭下來(lái)給了咪啾，跟她說(shuō) 這樣你就有14個(gè)啦！
? ? 我看到這一幕很溫馨，很感動(dòng)，決定給她倆發(fā)一張獎(jiǎng)狀。我問(wèn)她倆，誰(shuí)把這一張獎(jiǎng)狀帶回家。小溫說(shuō)給咪啾吧！咪啾很開(kāi)心，在放學(xué)的時(shí)候，把自己疊的一個(gè)紙船送給了小溫。
? ? 我跟同學(xué)們說(shuō)小溫懂得分享和謙讓。有同學(xué)在問(wèn)什么是謙讓。我說(shuō) 把大家都想要的東西拿出來(lái)給別人，在大家都想要得到一個(gè)東西的時(shí)候，選擇讓別人先來(lái)。我狠狠地夸了小溫一波。我在QQ上告訴小溫媽媽和咪啾媽媽?zhuān)f(shuō)今天發(fā)生了一件溫馨的小故事，回家可以問(wèn)問(wèn)孩子。也在班級(jí)群里上傳了今天的照片，讓家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)孩子們今天在學(xué)校里發(fā)生的溫馨／快樂(lè)的事情。
? ? 臨近放學(xué)，我問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有加餐。有一位同學(xué)沒(méi)有，但再?zèng)]有多余的了。辦公室里我的加餐也剛剛喝完。我說(shuō) 等下一次有多出來(lái)的加餐先給你，可以嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，“卷卷”和“短短”把自己的酸奶拿出來(lái)給了他。我問(wèn) 你們?yōu)槭裁唇o他？她們說(shuō) 因?yàn)樗麤](méi)有酸奶，我不喜歡喝，給他吧。我讓他自己選擇拿誰(shuí)的，他拿了短短的。 我說(shuō)：我以為你都不會(huì)要，還給她倆，自己等下一次加餐呢！
? ? （10月13日）
? ? 前幾天發(fā)現(xiàn)一個(gè)小體委總打官腔，要不手叉腰，要不手交叉在胸前，要不右手食指指著同學(xué)們說(shuō)話(huà)。
? ? 我便找機(jī)會(huì)告訴他，當(dāng)體委，沒(méi)有多驕傲的，你不是在當(dāng)官，不是高高在上的，而是為我們大家服務(wù)的，即使你當(dāng)了官，也不能這樣。我們都是人，他們是你的同學(xué)。就像我們背的社會(huì)主義核心價(jià)值觀一樣……? 我借機(jī)問(wèn)了同學(xué)們第2行第2個(gè)詞是什么。? 對(duì)，“平等”！ 在座的所有人都是平等的。我雖然是老師，但我也會(huì)平等地看待你們。我又借機(jī)提問(wèn)了第3行最后一個(gè)詞。 “友善”！ 對(duì)，我們要友善地對(duì)待每一個(gè)人！? 小體委點(diǎn)了點(diǎn)頭，想必同學(xué)們也聽(tīng)進(jìn)去了。
? ? 幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，是我最想做的！
? ? 這兩天，我和學(xué)生們一起種了蒜，體驗(yàn)了鋤地，撒化肥，播種，澆水……我邊鋤地，邊說(shuō)“鋤禾日當(dāng)午”呀，他們接著說(shuō)了起來(lái)。希望可以陪伴我們一起成長(zhǎng)。
