你有多久沒動(dòng)腦思考問題了？現(xiàn)在面對(duì)一些新聞報(bào)道和其他信息是不是已經(jīng)非常地?zé)o感和麻木了。或者是簡單說幾個(gè)表達(dá)自己主觀感受的詞語，僅僅停留于一些事物的表面，想要深入，卻又無法深入進(jìn)去。想要理性分析，又偏偏被感性所羈絆……
總之有很多的跡象會(huì)向你表明，你的智力水平處于緩慢下降的階段，正如拉馬克所說的那樣：用進(jìn)廢退！為了你的智力和智商，一起做這一套智力保健操吧。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀如下一段新聞報(bào)道，然后說說你可以從中得出什么結(jié)論？
昨天我們發(fā)動(dòng)群里的伙伴很認(rèn)真地討論了一下這個(gè)問題，下面是大家討論的部分結(jié)果：
那樣的新聞報(bào)道，再加上大家的這些推論，你怎么想，怎么看呢？
下面，重點(diǎn)來了，智力保健操，現(xiàn)在開始！
第一個(gè)動(dòng)作：羅列事實(shí)
1、李某無軟臥車票，只有硬座車票；
2、硬座旅客李某在軟臥車廂；
3、乘務(wù)員梁某對(duì)李某進(jìn)行勸阻；
4、李某用玻璃杯砸向梁某；
5、列車乘務(wù)員梁某頭部受傷流血不止；
第二個(gè)動(dòng)作：找出觀點(diǎn)
1、乘客李某強(qiáng)行要坐軟臥；
2、乘務(wù)員梁某對(duì)李某的勸阻無效；
第三個(gè)動(dòng)作：提出問題
1、為什么硬座旅客會(huì)跑到軟臥車廂？
2、如何判斷李某是強(qiáng)行要坐軟臥？
3、乘務(wù)員為何要對(duì)其進(jìn)行勸阻？
4、乘務(wù)員怎樣對(duì)其進(jìn)行勸阻？
5、為什么說乘務(wù)員的勸阻是無效的？
6、旅客為何要用玻璃杯砸向乘務(wù)員？
7、勸阻無效為什么是旅客使用暴力的原因？
第三個(gè)動(dòng)作：分析問題
問題1：（1）該旅客不懂或者不遵守規(guī)則；（2）該旅客很可能喜歡占便宜
問題2：旅客“強(qiáng)行”坐軟臥，新聞報(bào)道暫時(shí)無具體事實(shí)和細(xì)節(jié)表明“強(qiáng)行”；
問題3：（1）旅客暫不具備坐軟臥的條件（軟臥票）；（2）“對(duì)號(hào)入座”的相關(guān)規(guī)定；（3）乘務(wù)員職責(zé)所在；
問題4：暫無具體細(xì)節(jié)；
問題5：（1）有效的標(biāo)準(zhǔn)是旅客按乘務(wù)員要求回到自己的硬座上；（2）事實(shí)上沒有，所以無效；
問題6：（1）該旅客有暴力傾向；（2）該旅客情緒容易失控；（3）該旅客可能存在心理和精神方面的隱患；
問題7：（1）反過來，如果有效勸阻可能就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況；（2）暴力行為的產(chǎn)生驗(yàn)證了勸阻的無效。
第四個(gè)動(dòng)作：總結(jié)推理
1、主要情況：硬座旅客李某出現(xiàn)在在軟臥車廂，乘務(wù)員梁某對(duì)其進(jìn)行勸阻，李某于是用玻璃杯砸向梁某，使梁某血流滿面。
2、需求分析：李某的需求：享受票價(jià)盈余、希望被認(rèn)可、不愿意被拆穿、不愿意被制止；
梁某的需求：維護(hù)秩序、盡職盡責(zé)、遵守規(guī)定；
3、沖突分析：李某的需求影響了梁某的工作，也不符合規(guī)定。
4、結(jié)論推導(dǎo)：（1）一個(gè)不守規(guī)則的人往往是一個(gè)缺乏自控能力的人；
（2）人與人之間的相處和交流最起碼的一點(diǎn)就是互相尊重；
（3）當(dāng)你準(zhǔn)備揭穿一個(gè)人時(shí)，你需要事先做好應(yīng)急的準(zhǔn)備；
（4）交流協(xié)商需要講究必要的方法和策略，聰明的人會(huì)保護(hù)好自己；
（5）努力賺錢，才可以心安理得的享受高等待遇（比如坐軟臥）！
