? ? ? ? 2017年5 月23日非常有幸陪同中國蒙臺梭利協(xié)會段云波博士和中國蒙臺梭利協(xié)會教學總監(jiān)蘭小茹女士一起參觀臺灣宋忠良博士位于深圳海上世界的蒙特梭利國際學校。早上七點半早早來到這扇普通得不能再普通的大門前，期待學習之路！
? ? ? ?八點我們隨行五人按時入園，領訪員把我們帶到辦公室，每人發(fā)了一張參訪人員舉止指引，并再三交代，不可以使用手機，不可以與孩子交流，不可以觸碰孩子等等！非常嚴格的參訪要求，而且我們進行“流量管制”在教室門口輪流觀察。非常難得的學習機會，讓我進一步再次看到蒙特梭利教育真正魅力！
? ? ? ?在當今的中國，蒙臺梭利教育已經成為科學育兒的代名詞，在一二線城市幾乎到了家喻戶曉的程度，其獨特的幼兒教育法顛覆了人們傳統(tǒng)的教育思想，愈來愈受到廣大家長和教育工作者的認同，對中國的家庭、社會、乃至整個社會都產生了巨大的影響！未來如果一個老師不懂蒙臺梭利教育法，她將不是一個專業(yè)的教師，也將是一個不合格的幼兒教師！
? ? ? ? 瑪利亞.蒙臺梭利（1870年——1952年），是意大利第一位女醫(yī)學博士，是世界教育史上一位偉大的教育家、思想家、人類學家和科學家，她于1907年在意大利羅馬創(chuàng)辦了世界上第一所“兒童之家”，通過對兒童的親身觀察與深入研究，建立了自己獨特的兒童教育理論和方法。取得了卓越的成就，引起了社會的強烈反響，并引起眾多教育家，心理學家，社會學家和人類學家的廣泛討論，極大地促進了現(xiàn)代兒童教育事業(yè)的發(fā)展。
? ? ? ?蒙臺梭利提出了通過教育新人類的種子——兒童，來促進和平、實現(xiàn)和平的愿望，她發(fā)現(xiàn)并指出兒童負有“創(chuàng)造自我、創(chuàng)造和諧”的雙重使命，這對于人類和平與進步做出了巨大貢獻。因此，她在1949年、1950年、1951年連續(xù)三年獲得諾貝爾和平獎提名，成為歷史上唯一一位因教育成就而獲提名的人。
? ? ? ? 1950年6月，80歲高齡的蒙臺梭利出席聯(lián)合國教科文大會，并受到熱烈的歡迎。時任聯(lián)合國教科文組織總干事，賈米.博德特在全體會議是宣布：“瑪利亞.蒙臺梭利已經成為我們期待的教育和平和世界和平的偉大象征”。我們堅信人類社會的發(fā)展遵循“純真的兒童、和睦的家庭、友善的環(huán)境、和諧的社會、安定的國家、和平的世界”的發(fā)展之路。
? ? ? ?蒙臺梭利幼兒教育法揭開了兒童成長的秘密，為科學育兒指明了一條清晰的道路。蒙臺梭利被譽為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，作為一個富有愛心的教育家，她對兒童的發(fā)展與成長規(guī)律進行了生動的刻畫。蒙臺梭利教育法也被稱為世界上最成功的育兒教育法，她主張從新生命開始實施教育，成人應該對新生兒的心理活動給予特別關心。一旦她出生就有了心理活動，那么在之后的成長過程中，她的心理將會發(fā)生巨大的變化，正如蒙臺梭利所言：“如果我們把教育不僅僅理解為促進兒童智力的發(fā)展，而且還將它理解為促進他們心理的發(fā)展，我們就可以確信無疑地說，兒童的教育應該始于他誕生之時?！?/p>
? ? ? ? 蒙臺梭利發(fā)現(xiàn)并提出了人類的敏感期，她主張教育必須把握兒童成長的敏感期，能夠開發(fā)兒童的天賦潛能，還要能適宜于每個孩子個性的獨立發(fā)展。教育要將兒童的成長與未來社會的需要融為一體，培養(yǎng)兒童面對未來的生存實力，使兒童擁有一個快樂的人生。
? ? ? ?宋博士說會觀察的動物一般都是非常厲害的動物，比如老鷹、狼、鱷魚，它們都有善于觀察的眼睛，我們幼兒教師要具備心理學、生理學、物理學等的科學理念才能更好地觀察兒童，跟隨兒童，從而發(fā)現(xiàn)兒童！
? ? ? 段博士說世界需要精細、秩序、專注和創(chuàng)造，那我們培養(yǎng)未來的兒童也需要培養(yǎng)他們面對未來的能力！聽大咖聊天都是滿滿的收獲！
? ? ? 用心做好自己，專業(yè)專業(yè)再專業(yè)！
