論讀書|古之學者為己,今之學者為人

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文|知書楊先森

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? ? ? 作為蕓蕓眾生中的一個,你平庸的近乎渺小。二十歲的年紀,你的身上卻沒有這個年齡該有的光芒。

相貌平平,學歷低下。要錢沒錢,要能力沒能力。上學十多載,依然改變不了你低俗的氣質(zhì)。污言穢語你張嘴就來。

也許你就是這個樣子了吧。你曾不止一次的在心里這樣想。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 壹――①

? ? ? 偶然的一次機會,在手機看到了一位成功人士的現(xiàn)身說法。聽別人慷慨激昂的講述自己人生的經(jīng)歷,你的內(nèi)心跌宕起伏。

只要肯努力,人生最差的樣子也不過是大器晚成。

才二十多歲的年紀,你怎么能甘心這樣平庸的過一輩子呢?對!你不甘心!你要改變!

慵懶的身體從被窩爬起來。正午的強光,刺的你睜不開雙眼。抱著必勝的決心,瞇著眼睛強迫自己穿好了衣服。

看著鏡子前這個蓬頭垢面,萎靡不振的人。你怒目圓睜,鏗鏘有力說“你一定要像個人一樣的活著”!

淋浴下,冰冷的水沖擊在你溫暖的肌膚上。巨大的溫差下,你沒有退縮。冰水流過身體,喚醒了你麻木的靈魂。你說你要重新做回人的模樣!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 貳――②

? ? ? ? 在墮落的泥淖里停留的太久,重新開始卻找不到方向。既然讀書是提升自我的最低門檻,那就由此開始吧………

撣掉書上厚厚的灰塵??粗鴷厦苊苈槁榈淖煮w,甚感不適。但不服輸?shù)膭蓬^,強逼著你閱讀的意志力。

…………

原來父輩哪個年代缺吃少穿是真的;原來真的有人如此的熱愛學習,卻因經(jīng)濟拮據(jù)而不得不放棄了學業(yè);原來人在饑餓時,一個黑高粱面饃,也能成為一種美味。

…………

他不想在這窮山溝里生活一輩子;他向往遠方的世界;他知道平凡的人也可以過的不平凡;她告訴他“只有永不遏制的奮斗,才能使青春之花,即便是凋謝也是壯麗地凋謝!”

在書中你看到了自己,你發(fā)現(xiàn)同樣的年齡有同樣困惑的不止你一個人。但面對困惑的態(tài)度各人卻截然不同。人生緊要處往往只有幾步,尤其當人年輕的時候。

…………

一本又一本。通過讀書你認識了自己,認識了別人??吹搅瞬煌枷腴g碰撞出來的火花。

你知道一個正確的價值觀對人生的影響有多大,你明白了什么東西應該是自己一生追求的終極理想。

你知道,如果長期接收著別人輸出的不知對錯,不知真假的觀點,還沾沾自喜。那么,你就離“白癡”不遠了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 叁――③

? ? ? ? 你不一般,一切就都一般…………

你遵循著自己的價值觀行事。你告訴自己要做一個“好人”。

對待親朋好友,你以“無愧于心”為自己的行事準則。公交車上遇到年紀大的老人,你羞澀的將自己的座位讓給他人。你時刻提醒自己,謹言慎行。

有人說你老實善良,夸你為人剛正不阿。也有人說你虛偽做作,太過矯情。有人說你的思維行事與社會規(guī)則格格不入,在社會人潮中你就是一個傻子。

如魚飲水,冷暖自知!

滿腹的委屈,你欲辯無言。你把書中的故事一一列舉,你搬出書中的價值觀去跟別人講人生的大道理。

你不寄希望于他人可以感同身受,你只想有人嘗試理解你,可是他們卻只想打敗你,從而證明他們的三觀才是對的。

讀那么多書有什么用?你還不是花著父母的錢嗎?你還不是一個吃父母,喝父母的啃老族嗎?你還不是一樣沒出息嗎?瞅瞅你現(xiàn)在的樣子,有什么資格在別人跟前談經(jīng)論道?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 肆――③

? ? ? 被噎的無話可說,你選擇了沉默……

你想起了老羅的一句話“知識分子要活得有尊嚴,就得有點錢。”何況自己連一個偽知識分子都算不上,有何顏面跟人侃談大道呢?

你本引以為傲的那點人生智慧,在現(xiàn)實面前竟如此不堪。你以為你通曉世故,人情練達,便自命不凡。

在人群中你孤獨傲慢,與人交流你故意引經(jīng)據(jù)典。你嘲笑他人不明事理,不曉大義。

沉醉于自我“無知”的價值體系里,你沾沾自喜。你卻忘了人是社會動物……

你那些看似高深實則可憐的智慧,只是曇花一現(xiàn)。人只有自知無知才能永遠求知。然而你卻并不知道自己的無知……

你忘記了知識學習的初衷,是提升自己。而不是向人炫耀賣弄。背離了知識學習的目的軌道,即便是學富五車也無濟于事!

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。你陷入深深的沉思……

路漫漫其修遠兮,未來的日子該如何去踐行你又多了一種迷茫。

結(jié)束語……

也許多少年后在某個地方, 你將輕聲嘆息把往事回顧, 一片樹林里分出兩條路, 而你選了人跡更“多”的一條, 從此決定了你一生的道路……

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