?“什，什么？竟然有三年級能夠越級挑戰(zhàn)六年級的學(xué)生，要知道六年級可能最接近的初中的存在，而且小學(xué)每個年級之間差的不只一星半點，竟然有三年級的學(xué)生敢挑戰(zhàn)就六年級的學(xué)生，他是不想活了嗎？”在李村唯一的小學(xué)中，此時一大一小兩個學(xué)生正在對峙，他們各自守著自己的課桌，強(qiáng)大的氣場從他們身上散發(fā)出來。
只見高的那個學(xué)生負(fù)手而立，面露不屑，用雖然不大，但是能夠讓所有人都能夠聽清的普通話，說道，“就是你，想要跟我挑戰(zhàn)嗎？我可是六年級，你要想好了?！眹^的眾人紛紛驚嘆于他的普通話，要知道，普通話可不是那么容易就能夠說的，而他的普通話竟然如此標(biāo)準(zhǔn)，就連教六年級的老師普通話水平也不過如此。
而小的那個學(xué)生竟也絲毫不懼，用同樣標(biāo)準(zhǔn)，甚至其中還夾雜著英語的普通話說，“nice，那又怎么樣呢？”這句話英語一出震驚全場，竟然有人能夠?qū)⒂⒄Z夾雜在普通話之中，還用的毫無違和感，就算整個李村也沒有人有這樣的實力，此子年紀(jì)輕輕就有如此實力，等他成長起來哪還得了？
恐怕連村長都要拉攏與他。而且，等到此子成長起來，怕是會威脅村里唯一有高中生的慕容家。——雖被這句英語給震撼到，但是大的那個學(xué)生還是故作鎮(zhèn)定，想他一個六年級的學(xué)生，能夠熟練掌握拼音，但是英語還真是他的弱項，他聽說鎮(zhèn)里的學(xué)生，哪怕只是一年級，也能會兩句話英語，但此子氣度不凡，怕是有縣里的背景，指不定跟市里都有關(guān)系。
“不過爾爾?！彼湫Φ囊宦?。擁護(hù)六年級學(xué)生的人睜大了眼睛，“成語，成語，這種級別的成語他竟然也會使用，而且是在正確的語境之下?！薄傲昙壊焕⒘昙墸灮鹬庖哺遗c皓月爭輝，這三年級的小輩怕是今天要折在這里了。”“本想拉攏與他，唉，可惜了一個好苗子，本以為等他成長起來，還代表學(xué)校去縣里參賽……”眾人看向說出此話的人，是那個在小學(xué)六年級讀了八年的留級生??！
聽說這個留級生已經(jīng)卡在六年級八年之久，一直都沒有突破，他雖成績差，但是對于各門學(xué)科都無比了解，有些問題，老師都要依靠他來解決。他竟然對這個三年級的學(xué)生做出了這樣的評價。再看這三年級的學(xué)生，不驕不躁，臉上的表情十分平靜，好像眾人的這些話語討論的不是他一樣。
——他冷笑一聲，說“還等什么，比吧，別浪費時間，現(xiàn)在是午休，下午我可還有一節(jié)英語課?！薄坝⒄Z課！”六年級的驚呼，“今天可是星期五啊，下午沒課？”“沒課的是你們，我明天還要補習(xí)數(shù)學(xué)呢?！彼?wù)劦恼f道。六年級的頭上開始冒冷汗了，他沒想到此子實力如此雄厚，恐怕背景十分不簡單，但轉(zhuǎn)念一想，不過是個三年級的，怕什么，只要在比賽之時，耍耍手段，定會讓他折損于此。
什么天才，沒有成長起來不過是個笑話罷了。六年級的強(qiáng)作鎮(zhèn)定，說，“好，我也不欺負(fù)你，你想比什么？”“英語?！薄坝⒄Z？這小子瘋了嗎？就算他在課后再怎么補習(xí)，他也不過是個三年級的新生，六年級的那位可是學(xué)了整整二年半多的英語啊。
”那個在六年級讀了八年的學(xué)生，嘆了口氣說，“此子天賦不錯，但太過猖狂，越級挑戰(zhàn)本就是逆天的行為，他竟然還挑戰(zhàn)英語?！薄翱烊ソ欣蠋焷??！庇腥藟旱土寺曇粽f。三年級的那個又對六年級的那個說，“光是比賽有什么意思，不過我們賭點東西?！薄百€就賭，你要賭什么？”“英語詞典一本?！薄八谷挥袀髡f中的英語詞典！”
眾人看向那三年級的眼神不由炙熱起來了，甚至有那六年級的死對頭向他拋出橄欖枝，但那三年級的只是微微一笑，不做表示?！澳敲?，開始吧，記得把英語詞典準(zhǔn)備好?！绷昙壍难劬镩W出一絲寒光。三年級的這時卻不慌不忙，繼續(xù)說，“既然要賭，我拿這本英語詞典來賭，你又拿什么來堵呢？”
“白話版的《三國演義》跟《水滸》，夠了嗎？”六年級的很自信，所以他才亮出底牌，這兩本書是他在一個破舊的書攤上買來的，盡管他日日閱讀，還是不解其中的意思，但一看就是高品階的書籍。雖然那三年級露出的微笑讓他很不爽，但比賽還是開始了。六年級的率先出手，“蘋果怎么說？”“apple?！?/p>
“香蕉?！薄?banana”“……”一番對戰(zhàn)下來，兩人皆已負(fù)傷，三年級的撐住桌子，最后發(fā)出攻勢，“西瓜用英語怎么說呢？”六年級的慌了，西瓜，他在學(xué)這個單詞的時候請假上廁所了，所以沒有學(xué)會，他是怎么知道的？六年級的癱倒在地，好像被抽光了全身力氣，三年級的那個繼續(xù)暴擊，“Are you okay？”
六年級的徹底落敗，但他趁著三年級的那個轉(zhuǎn)身之時，趁著所有人不注意之時，向三年級的那個發(fā)起了攻擊，“shit。”但被三年級的輕松躲過。等他看向周圍，才發(fā)現(xiàn)周圍的人用驚恐的眼神的看著，他急忙辯解，說，“我不是，我沒有，你們聽我解釋?！薄澳悴灰僬f了，你竟然私修魔道?！?/p>
——正當(dāng)雙方爭執(zhí)不下時，一群人擁護(hù)一個人走了進(jìn)來，六年級的那位看見來人閉了嘴巴，面如死灰，知道解釋無望。來人正是六年級的那位所在班里的班長。班長皺著眉頭看向那如同死豬一般的六年級學(xué)生，說道，“把他帶下去，交給老師，寫2000字的檢查?！薄拔也灰也灰獙憴z查?！绷昙壍哪俏粖^力掙扎，他不能寫檢查，他要是寫了檢查，他這輩子就毀了。
他抓住班長的褲腳，說，“班長，你別忘了……”班長打斷他的話說，“你也別忘了檢查的格式啊?！眲e忘了這三個字說的特別用力，好像在提醒六年級的那位什么。三年級的眼睛里閃過一絲精光，心想這兩人肯定有事兒，指不定還會涉及到李村小學(xué)的秘密，說不定，是傳說中圖書室的開門鑰匙。
這班長肯定不簡單，就拿他能夠當(dāng)上班長這一點來說，他的實力肯定非凡，起碼門門學(xué)科都是90分以上，還要家中有一定勢力才能夠當(dāng)上班長。班長皮笑肉不笑的伸出手與那三年級的握手，說，“給你添麻煩了，我沒有教好我的人，這次回去我會嚴(yán)加管教的，還請諸位不要告訴老師?！?/p>
此話一出，那些擁有三年級的，包括那個在六年級讀了八年的學(xué)生都怒了，校園斗毆，私修魔道這么大的事情，這班長就想輕飄飄的揭過去？一個四年級的學(xué)生率先開口，他早就看不慣這個班長的所作所為，他不是什么班長，但也是成績良好的學(xué)習(xí)委員，而且他還有些底牌，正要都起來，他也不怕這班長。
“你這是擺明了欺負(fù)我們呢，別以為誰都要慣著你那德行，別以為我不知道你最近被古詩詞出了岔子，小心連你班長的位置都不保?！庇腥诵÷曊f，“那是誰啊，敢這么跟班長說話？”“你連他都不知道！他在家中排行老二，他哥哥就是村里唯一的高中生，聽說，今年可能還會考上大學(xué)?！?/p>
“怪不得，原來是有所倚仗?！蹦窃诹昙壸x了八年的學(xué)生也替三年級的不忿，說，“你可不要欺人太甚。”同時握緊了自己的法器，那是一只低品階鋼筆。班長冷冷一笑，“我跟你說話了嗎？”聽見班長只敢對沒有背景的人反難，三年級的那個說，“他說的，你可不要欺人太甚?！卑嚅L說，“我就欺人太甚怎么了？”三年級的那個冷哼一聲，說，“那就別怪我不客氣了?！?/p>
——班長顯然沒想到這三年級的如此猖狂，連班長都不放在眼里，他當(dāng)班長這么多年以來，還沒有遇到這樣的事情。慕容家的一聽這三年級的有如此魄力，不由哈哈大笑，說，“哈哈哈哈，我們可不怕你?！辈⒓傺b不經(jīng)意之間將他哥哥留給他的請假條露出來，這就是他的法寶。
是他哥哥在小學(xué)時所煉制的，雖然品階不高，但也是得到老師蓋章的，保護(hù)慕容家的在小學(xué)還是綽綽有余。班長忌憚慕容家的勢力，可不怕這三年級的，那六年級的為了討好他，曾經(jīng)將白話版的《三國演義》借他閱讀過幾天，他雖也不懂其中的意思，但還照貓畫虎學(xué)了兩招。“黃口小兒，休要猖狂。”班長突然出手，令本就受傷的三年級站立不穩(wěn)，差點摔跤。
