1.讀書交流會更有助于對書的思想進行深刻性的探討？
錯！在短短的20分鐘之內，想達到作者的思想深度幾乎是一件不可能的事情。每個人表達一個對書中思想的觀點，時間就幾近被消耗完了。而且這樣的討論出不來成果。我們討論的經典書籍大多都是20世紀之前寫就的，這些書籍在21世紀有許多人做以解讀。如果想對這本書的深刻內涵進行了解，不如去讀專業(yè)書評家的作品。除此之外，由于時間的限制，每個人都急于捍衛(wèi)自己觀點的正確，都急于求證自己的觀點才是書中的核心思想，交流會特別容易流于膚淺。簡而言之，讀書交流會特別容易從交流轉變?yōu)槌兜?，時間的價值被稀釋了。
2.讀書交流會更能幫助聽眾思考？
錯！聽眾自己在讀書的過程中已經形成了對書本思想的刻板認識，當他聽到別人表達的關于這本書內容的看法時，聽眾也想表達自己的看法?？捶ǖ南嗷ケ磉_與分享毫無意義。重提一句，我們表達的看法，別人在幾百年前就已經表達過了，我們不如去看書。要是實在想表達自己的看法，不如去寫文章。這樣效率更高。
3.那讀書分享會的優(yōu)勢是？
讀書分享會，分享者表達的是書中的內容。他需要對這本書進行全面的閱讀，并且在自己的頭腦中形成一條邏輯線條，以幫助他講的清楚。20分鐘的時間，分享者要將書中的主要內容全部濃縮出來，這無疑是對分享者的挑戰(zhàn)，通過這種挑戰(zhàn)，分享者完全吃透了這本書。這是對分享者有利的一面。對于聽眾而言，讀書分享會不需要你閱讀這本書，只需要聽就好了。兩小時的時間，你可以聽到五本書的精華內容，這是一件多么高效率的事情。如果恰好某本書引發(fā)了你的興趣，然后你就去讀它，你的收獲就又上了一個層次。如果你對分享者分享的書都沒興趣，那也無妨，在這兩小時，你畢竟吸收了5本書的精華。在提問環(huán)節(jié)，讀者可以就自己感興趣的地方對分享者進行發(fā)問，分享者予以解答。這種互動比起單純的觀點表達要好一點。它不容易形成觀點的對立，更多的是一種學習。對分享者和聽眾都大有好處。
歡迎參加106讀書分享會。
