昨天看了透明人，姜思達(dá)采訪papi。一開始就只是不想睡覺想找個(gè)東西打發(fā)自己的時(shí)間。打發(fā)距離高考僅剩的時(shí)間。看到姜思達(dá)采訪時(shí)那專注認(rèn)真又帶著思考與不解的表情，是那樣的吸引我。當(dāng)papi說她想成為不以物喜，不以己悲的人時(shí)。我很開心，開心的是與papi達(dá)成了共鳴。記得初中的時(shí)候我發(fā)過一條說說“以物喜，以己悲”我就是這樣的人。特別在意別人對我的每一個(gè)用詞，每一個(gè)評價(jià)。偶爾聽到別人說我不好時(shí)，會氣到發(fā)抖，會難受好久。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡一個(gè)人做一些平常不敢在大眾面前做的事情。我也討厭獨(dú)處，討厭一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做事情。從初中到高三五年半過去了，我非但沒有成為一個(gè)不以物喜不以己悲的人，反而外界事物對我的影響更大了。越想不在意就越放在心上。

特別特別不喜歡現(xiàn)在的生活。“焦慮”“煩躁”成為了生活的常態(tài)。作為一名高三理科生，數(shù)理化占據(jù)了我生活的90%這絲毫不夸張。遇到不會的題就會發(fā)脾氣，心煩，會哭，不知道這算不算別人口中的矯情。隨之而來的就是不想再寫再思考下去了。情愫也會多，會坐在書桌前開始發(fā)愁自己的將來。然后坐到半夜兩點(diǎn)，告訴自己明天就會好的，事情總會被解決的?？墒俏业牟蛔鳛?，事情怎么會被解決呢？自己騙自己。所以就會導(dǎo)致自己認(rèn)為這種焦慮是正常的，是高三學(xué)生的常態(tài)。其實(shí)不然，我的這種是不作為之后對自己無謂的擔(dān)憂。如果我當(dāng)時(shí)能氣平心靜，不浮躁。多思考，多挖掘隱藏條件。也不會有接下來的煩躁不安與所謂的思考人生。取而代之的應(yīng)該會是愉悅與激情。

希望今后的日子能渡過河爬上岸吧。能有所作為。

我文筆不好，怎么想就怎么寫。很直白。如果你不認(rèn)識我，偶然看到了這些文字。希望你只是偷偷嘲笑一下就好了。

想表達(dá)的還是沒有完全表達(dá)出來。現(xiàn)在該睡午覺了，但愿不會再做噩夢了。