摘錄：

? 對(duì)表面看起來老實(shí)聽話，不惹是生非的學(xué)生，絕不能掉以輕心。因?yàn)檫@類性格孤僻的學(xué)生，往往比較多疑，敏感，懦弱，畏首畏尾，而他們內(nèi)心深處又十分渴望得到教師的關(guān)愛。

? 盧梭在《愛彌兒》你書中寫道：“你必須好好的了解你的學(xué)生以后才能對(duì)他說第一句話?！?/p>

? 著名教育家贊可夫認(rèn)為：敏銳的觀察力，是一個(gè)教師最寶貴的品質(zhì)之一，對(duì)一個(gè)有觀察力的教師來說，學(xué)生的歡樂，興奮，驚奇，疑惑，恐懼，受窘或其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛，一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。

? ? 專業(yè)引領(lǐng)：

? ? 給鄭老師的兩點(diǎn)建議：

1.在做問題，學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的時(shí)候，不要忽視教育的同盟軍——家長(zhǎng)的作用。

2.開展活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待自己?！叭速F有自知之明”，正確的自我評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)人的心理和行為及人際關(guān)系，皆有重大影響。這邊的學(xué)生大多自我評(píng)價(jià)過低，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，甚至認(rèn)為自己一無是處?？梢蚤_展適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)活動(dòng)，如開展“夸夸我自己”“我最欣賞的同學(xué)”等活動(dòng)就可以幫助他們正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，既看到自己的不足，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而有利于他們樹立自信，在聽同伴的自我描述，以及對(duì)同伴的贊美過程中，能進(jìn)一步了解同伴，欣賞同伴具有的許多優(yōu)點(diǎn)，有利于融洽與同伴的關(guān)系。

收獲：

? ? 我們班就有一個(gè)自閉的男生，一年多來，我對(duì)他想過很多辦法：交流過，鼓勵(lì)過，愛撫過，擁抱過，甚至恩威并施地批評(píng)過……

但我從沒想到過用“夸夸我自己”，“我最欣賞的同學(xué)”等教育教學(xué)活動(dòng)來轉(zhuǎn)變他。我很受啟發(fā)，也非常贊同這種方法，下學(xué)期我一定去實(shí)踐它，看看收效如何？

? ? 相信真心的付出，再加上時(shí)間和智慧，終會(huì)換來教育事業(yè)的收獲。