14-4-27
曾聽過這樣一個(gè)故事：
?1988年，巴黎，75位歷年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在一起。席間，記者問其中一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了了您認(rèn)為最重要的東西？”那位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者沉思片刻，回答道：“在幼兒園?！北娙藢⒊泽@的目光投給這位學(xué)者。記者繼續(xù)問到：“您學(xué)到了什么？”學(xué)者回答說：“學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西要放回原處，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！?/p>
?就是這個(gè)故事，讓我明白了3-6歲是一個(gè)重要的時(shí)期，也讓我義無反顧的選擇了幼兒教師這個(gè)專業(yè)，立志要成為一個(gè)優(yōu)秀的幼教工作者。關(guān)心和關(guān)愛每一個(gè)幼兒！
?大三的第一個(gè)學(xué)期，應(yīng)學(xué)院要求，實(shí)習(xí)半年。一想到要和一個(gè)個(gè)可愛的幼兒朝夕相處，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。抱著這樣的心情，我來到了金星幼兒園，開啟了自己的實(shí)習(xí)之旅。
?每天清晨伴著歡快的旋律走進(jìn)幼兒園，看著每一個(gè)幼兒天真爛漫的笑容，陪著她們開心的度過每一分每一秒。由于是新來的老師，班里的寶貝對(duì)我都不太熟悉，但對(duì)于我來說，每個(gè)寶貝都是天使，我愿意去看、去觀察她們的一舉一動(dòng)，努力成為她們的朋友。
?每天早上，我作為生活老師，要為來的每一位小朋友準(zhǔn)備好水，然后陪她們做游戲，開展晨間活動(dòng)。
?有那么幾天，當(dāng)其他小朋友都在快樂的玩游戲、講述自己家里的趣事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛而又文靜的女孩子-嘟嘟，她一個(gè)人呆呆的坐著，既不愿意和其他小朋友玩，也不愿意動(dòng)，她這一異常的表現(xiàn)持續(xù)了好多天，剛開始兩天的時(shí)候，由于不太了解，我只是默默的觀察，發(fā)現(xiàn)她的這種情緒在吃過早飯，開始一天的活動(dòng)后就會(huì)慢慢消失，但第二天早上來的時(shí)候又會(huì)如此。
?幾天后的早上，嘟嘟喝過水后依舊呆呆的坐著，我走到她跟前，希望可以通過和她合作玩游戲，讓她高興一點(diǎn)，可是她對(duì)我提出的游戲毫無興趣。見此方法無效，于是我換了一種方法，先夸她今天的衣服好漂亮，問她是誰(shuí)幫她買的，然后又問了一些簡(jiǎn)單的小問題，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她開始愿意和我交流，也愿意給我講一些自己的小故事。有了這些簡(jiǎn)單的小互動(dòng)之后，我開始引導(dǎo)她說出自己有什么不高興的事，告訴她不高興的事要分享給自己的父母、老師、好朋友，這樣不高興就會(huì)消失。
?那次聊天，嘟嘟和我說了很多很多，我知道她不高興是因?yàn)橄胨囊粋€(gè)好伙伴了。那是她和爸爸媽媽搬家之前的一個(gè)鄰居小女孩，她們是特別特別好的好朋友，后來因?yàn)榘峒揖头珠_了，本來之前的那個(gè)周末，雙方父母答應(yīng)帶她們一起出去玩，但是嘟嘟爸爸臨時(shí)的工作讓這一切計(jì)劃好的活動(dòng)只得取消。這讓嘟嘟和她好久不見的小伙伴對(duì)見面的憧憬變成了失望。導(dǎo)致后來幾天入園后嘟嘟表現(xiàn)出來的不高興。
?后來，在離園的時(shí)候見到嘟嘟的媽媽，我把嘟嘟的心情告訴了她媽媽，希望家長(zhǎng)可以陪伴與幫助孩子，讓孩子可以每天都高高興興。
?嘟嘟的事讓我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)幼兒都有自己的朋友圈，不僅僅是幼兒園的好朋友。每個(gè)幼兒都需要父母、老師的引導(dǎo)和幫助。我們要做的就是觀察和陪伴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她們的不高興，讓她們可以快快樂樂的過每一天！
?希望每一個(gè)寶貝都可以快樂的茁壯成長(zhǎng)！
?在幼兒園實(shí)習(xí)期間發(fā)生了好多好多事，和孩子們的朝夕相伴讓我更加堅(jiān)定了要做一個(gè)優(yōu)秀幼教工作者的決心。實(shí)習(xí)過后，回到學(xué)校，希望在最后的半年里補(bǔ)充自己的不足，提高自己的能力。
?加油，希望在未來遇見更好的自己！
