兒子一歲多時，某日哄睡發(fā)現(xiàn)童謠很助眠，也容易留下潛移默化的影響。于是萌發(fā)了用滬語童謠哄睡的想法。
遺憾的是，現(xiàn)存滬語童謠屈指可數(shù)，且舊版內(nèi)容過時，例如讓當代幼兒朗朗上口的念“東洋烏龜丟摜炸彈……”之類并不合時宜。
本人在上海雙語學校工作，耳濡目染不少較為良好的育兒知識，將其結(jié)合起來，自編如下童謠、以饗對滬語感到親切、眷戀的父母們。
需要注意的是，童謠適合0-3歲的孩子，頌讀時，避免枯燥復念，而是應(yīng)當背出后，用肢體動作以“表演”的方式與孩子親子互動，肢體動作可根據(jù)孩子情況自行發(fā)揮。
童謠涉及“囡囡”字樣，均可替換成寶寶小名。
所編童謠，均以滬語思維編寫，部分字詞盡量“正字”，有誤之處歡迎指正。
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【動物】
1. 小貓咪，喵嗚喵嗚叫，想特囡囡做旁友。要切阿嗯，要別相。開心起來～呼嚕嚕。
*注：為孩子播下善良的種子，同時認識不同生物。最后的“開心起來～呼嚕?！笨梢越Y(jié)合“哈癢兮兮”的動作。孩子可以知道“開心的感覺是什么”
2. 小狗狗，吐舌頭，開心起來尾巴搖。小狗狗，汪汪叫，伊頂歡喜肉骨頭。
*注：關(guān)鍵詞在“舌頭”、“尾巴”、“肉骨頭”的滬語發(fā)音。
3. 長耳朵，紅眼睛，三片嘴巴咬啊咬。愛吃蘿卜，愛吃草，伊額名字叫———兔子。
*注：與前兩首不同，這里用了開頭懸念的方法，幫助孩子根據(jù)“特征”猜動物，最后拖長音，可以讓孩子聽描述后，自己猜猜看。
【獨立】
1. 衣裳套套好，拉鏈拉拉牢，紐扣扣扣緊，鞋帶系系好。
*注：通過疊詞，令孩子掌握動作的表達，如：套、拉、扣、系
2. 好小囡，真乖巧，自噶事體自噶來，想要幫忙會的叫。
*注：對愿意或獨立的孩子表揚，經(jīng)常念有助于孩子獨立性
3. 太陽公公瞇瞇笑，爸爸媽媽上班起，囡囡衣裳穿穿好，開心去上幼兒園。
*注：不是很押韻，目的為了讓孩子知道“太陽出來就要起床了”，起床后要做什么，養(yǎng)成習慣。
上下刷、左右刷、牙齒刷清爽，伐要縮、伐要咬、伐好切牙膏。
*注：有些孩子刷牙時，總喜歡吃牙膏，太太聽我一天到晚編滬語順口溜，也下意識的編了下半句，我補充上半句，完整成一首刷牙順口溜。
脫褲子、翹屁股、想要大便叫老師，擦屁股、穿褲子、我是獨立好囡囡。
*注：上半段講述大便過程，強調(diào)“脫褲子”，及叫老師，后半段講大便后的事情，及關(guān)聯(lián)“獨立”意識。
【日?！?/p>
4. 救護車，好救命。消防車，能滅火。公交車，乘客人。能捉壞人是警車。
*注：簡單三字組合，易讀易記。幫助小囡認識城市城種。
5. 馬路老危險，汽車邪氣多，小囡過馬路，爺娘手摻好。
*注：認識周邊環(huán)境，懂得生活常識。
6. 游樂場，真開心，小朋友，去白相，大噶排隊講禮貌。
*注：關(guān)鍵在“白相”的認識上，以及“排隊”，懂的玩和排隊的關(guān)聯(lián)。
7.嘚腳踏車，老好白相，手要抓牢，眼睛看好，上坡要快，下坡要慢。
*注：最近教兒子騎腳踏車時，順口編的。多念幾次，兒子下坡時會呢喃：下坡要慢、上坡要快。
update:2018.3.13
