2.2讓小學(xué)生盡快的掌握漢語拼音

? ? ? 此章節(jié)講述了斯霞老師教授漢語拼音的過程，他首先進(jìn)行目的性教育，讓孩子們意識(shí)到學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，在教學(xué)漢語拼音時(shí)，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；從實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)生動(dòng)、形象、有趣；隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，逐步提高漢語拼音的教學(xué)質(zhì)量。

? ? ? 這樣的方法對(duì)于數(shù)學(xué)同樣適用，一節(jié)好的新課引入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)、有趣。教師在備課時(shí)就應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用直觀、形象、具體的事物或多媒體課件，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、愉悅的情境，從而讓學(xué)生能在輕松、自然的情境下愉快地學(xué)習(xí)。導(dǎo)入新穎，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。精心設(shè)計(jì)引入，有利于學(xué)生進(jìn)入角色，進(jìn)入學(xué)習(xí)的空間。

? ? ? 一節(jié)課內(nèi)，首先要在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)，以它為中心，輔以知識(shí)講練，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解，做到心中有重點(diǎn)，講中出重點(diǎn)，才能使一堂課有靈魂。所謂難點(diǎn)，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)有時(shí)是一致的。備課時(shí)要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，一定要注重分析，認(rèn)真研究抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。比如：一年級(jí)下冊(cè)《元角分》本單元的重點(diǎn)不在背誦元、角、分之間的進(jìn)率及互化方法，應(yīng)通過整理存錢罐和購物活動(dòng)體會(huì)人民幣的功能以及使用的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問題的能力。

? ? ? 一個(gè)好的鞏固練習(xí)，能加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解，有利于能力的提高，糾正對(duì)新知識(shí)理解上的錯(cuò)誤。在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)，不斷地提高他們的知識(shí)水平和思維能力。如第四單元《綠色行動(dòng)——100以內(nèi)數(shù)的加減法（一）》，對(duì)于口算，我們也不能僅僅停留在學(xué)生會(huì)口算的程度上，還必須要熟練，要有一定的速度。要達(dá)到這些，就不僅僅是靠課堂上的講就行的，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)地訓(xùn)練。