《蝴蝶的顏色》———雨季不再來(lái)

透過(guò)讀《蝴蝶的顏色》，窺見(jiàn)1975年前后的臺(tái)灣教育，與當(dāng)下的教育如此相似，可已經(jīng)過(guò)去了四十多年了呀！心中五味雜陳，有種如鯁在喉的無(wú)奈。

作者在文中寫(xiě)道，每天5:30起床，6:15開(kāi)始在學(xué)校的位置早讀，深夜11點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，回家后喝一杯牛奶，坐在家中的飯桌前，再做100道算術(shù)題，做完之后，如何躺下便不很明白了，明白的是才一闔眼就該再起床去學(xué)校了。這是作者對(duì)初中聯(lián)考前兩年整的日子的描述。即便天氣晴朗，也偶爾才會(huì)去操場(chǎng)升國(guó)旗，高年級(jí)的一切都是為了學(xué)業(yè)，是不能透一口氣的。

那個(gè)年代老師還會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低，而用竹教鞭抽打孩子。在學(xué)校白天因?yàn)榕掠卸綄W(xué)上的都是教育部編的課本，晚上買的是老師出售的，所謂參考書(shū)也就是考試題，燈光十分暗淡，一題一題印在灰黃粗糙紙張上的小字，再見(jiàn)也得擔(dān)心，不要看錯(cuò)了任何一行。

每次督學(xué)來(lái)學(xué)校，桌子就有，整整10天，不用夜間補(bǔ)習(xí)，還可以打球還可以，郊外美術(shù)寫(xiě)生，而回家的習(xí)題確實(shí)加多了。即便是這個(gè)樣子，作者也認(rèn)為這10天的好日子，是不可多得一晃而過(guò)。督導(dǎo)一離開(kāi)學(xué)校，一切又恢復(fù)到正常，水彩筆，粉蠟筆也都不用帶了，除了學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)。

雖說(shuō)教育的改革是緩慢的，這些年能看到各種新教育，層出不窮，百花齊放。主流教育也在嘗試著調(diào)整與改變。透過(guò)文中的描述不難看出，當(dāng)下我們的教育并沒(méi)有過(guò)多超越40多年前的教育方式。

總有一個(gè)疑惑，中西方教育差別在哪些方面？如果從結(jié)果導(dǎo)向倒推的話，我們的孩子的童年和青春期是不是有太多的不得不？