我們都知道，中國人對孩子的愛特別有名，毫無保留、傾其所有。隨著人們生活水平的提高，教育孩子的方式更是有了很大的變化，直升機父母、孩奴、啃老族層出不窮，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是父母哪里沒做好嗎？亦或是孩子的問題呢？帶著這樣的問題聽我細(xì)細(xì)道來。

中國父母對孩子的愛中，父愛含蓄，母愛熾烈，但是大家有沒有聽說過這樣一種愛—“狠心的愛”。

狠心的愛出自《特別狠心特別愛》這本書中的觀點，書中狠心的愛不是不愛，而是讓我們父母把愛藏起來一半，讓孩子能夠擁有更大的成長空間。這本書主要講了父母需要學(xué)會理性有溫度去愛孩子，不要溺愛孩子，心軟是害狠心是愛的愛子秘籍。父母要在有償生活機制中愛孩子、讓孩子延遲滿足或適當(dāng)不滿足、越愛孩子越要后退等教育理念方法。

本書的作者是沙拉，她是上海猶太人，同時也是一位培養(yǎng)了富豪兒子的偉大母親。猶太人的聰明和智慧可以說全世界有名，他們所取得的成就除了成年之后善于學(xué)習(xí)之外，跟他們的家庭教育是完全分不開的，他們在教育孩子的過程當(dāng)中，就很好的踐行了把愛藏起來一半的方法。

把愛藏起來一半，孩子想要的東西自己努力去獲取。猶太人培養(yǎng)孩子，會把孩子的生存能力培養(yǎng)放在首位，從小就會讓孩子參與到家庭事務(wù)中來，培養(yǎng)他們的財務(wù)能力，讓他們對家庭事物做規(guī)劃，培養(yǎng)他們的各種管理能力，比如時間管理能力，信息管理能力等，參加社會實踐鍛煉溝通人際交往合作能力。孩子在這樣的有償機制培養(yǎng)之下，他們變得獨立又有思想。

把愛藏起來一半，需要對孩子的愛適當(dāng)后退一步。暑期接近尾聲，家長群里的家長們又開始為孩子的教育發(fā)愁，老師布置的暑期作業(yè)還沒有完成，怎么孩子越大越不自覺等等。其實問題出在家長身上，跟父母的長期相處下來，孩子已經(jīng)依賴父母慣了。老師幫助孩子布置的作業(yè)都變成了家長的作業(yè)，父母催一下孩子做一下，甚至催也不想做。出現(xiàn)這種狀況的原因，是父母操心的太多了，需要慢慢學(xué)會放手，給予孩子成長的空間。

把愛藏起來一半，讓孩子延遲滿足，適當(dāng)不滿足。有這么一個故事，幼兒園老師給每個孩子一顆棉花糖，并告訴孩子們?nèi)绻?0分鐘不吃掉，那就會被再獎勵一顆。結(jié)果有些小孩即刻就把棉花糖塞到口里吃掉了，也有少數(shù)小朋友堅持住了。結(jié)果多年以后，人們發(fā)現(xiàn)能夠忍住棉花糖誘惑的人比不能忍耐的人更加成功。延遲滿足讓人克服了當(dāng)前的困境，從而追求了長遠(yuǎn)的好處。

那直升機父母、孩奴、啃老族的出現(xiàn)到底是誰的錯呢？是因為父母對孩子愛的過足，沒有把愛藏起來一半，所以孩子把自己的事情全部當(dāng)成了父母的事情，造成了過度的依賴。書中有句話是這么說的：“生活中所有的愛都是以聚合為目的，唯獨對孩子的愛是以分開為目的”。如果我們父母想要把孩子打造成獨立的個體，培養(yǎng)成有獨立思想的人，我們就需要學(xué)會把愛藏起來一半，做孩子的軍師，讓孩子自己成長起來。書中還有很多教育孩子的理念和方法，如果你們覺得猶太媽媽教育孩子的理念特別新穎，建議直接閱讀這本書，由于時間關(guān)系，我的翻轉(zhuǎn)到此結(jié)束，讓知識流動，讓閱讀流行，我們下一本書再見！