今天看了丹丹的文章，特別喜歡丹丹的熱愛，對閱讀和寫作的熱愛。

發(fā)現(xiàn)我們有時喜歡的是一種狀態(tài)，而不是有用的知識。

她對文字的那份熱愛特別的吸引我，我也想要那份狀態(tài)。

有種松弛感，在自己的后花園做著自己喜歡的事情。

寫到這里，腦海中出現(xiàn)了王子馮老師說的純粹。

可以是思考，可以是記錄，可以寫自己的觀點。

最近一直在思考學習這件事情，因為看《認知覺醒》對學習又有了新的認知。

學習分為有效學習和無效學習，淺層學習和深度學習。

學習的目地是作出改變，以這個角度出發(fā)，就能區(qū)分有效學習，和無效學習。

比如讀了一本書，但自己沒有任何改變，這種就算無效學習。

淺層學習：聽課、看書、都屬于淺層學習，留存率不高。

深度學習：把學到的內(nèi)容，用自己的語言表達出來。

淺層學習在意輸入，深度學習注重輸出。

最佳的學習方法要在自己的拉伸區(qū)學習，憑感覺可以找到自己的拉伸區(qū)。

用感性做選擇，用理性去思考。

天賦數(shù)字，優(yōu)勢教練，銷售，讀書博主。

自己的價值觀