福原愛，日本著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
《福原愛，鏡頭下得四分之一個(gè)世紀(jì)》，記錄了福原愛從三歲打乒乓球到二十八歲步入婚禮殿堂的成長和變化。
看完紀(jì)錄片，讓我感覺天才之所以成為天才，得益于自身過硬的條件之余，更重要的那個(gè)天才背后懂得堅(jiān)持和教育的家長。
母親千代自己懂得乒乓球，親自陪孩子打球并給予指導(dǎo)。福原愛從三歲開始打球，母親并不因?yàn)樗龤q數(shù)小，就縱容溺愛她。相反，告訴她規(guī)則就是規(guī)則。在球場上失利時(shí)，提醒她看手上和母親的秘密暗號(hào)：集中、時(shí)機(jī)。
她的第一場比賽就打敗了二年級(jí)的小學(xué)生，面對(duì)孩子出色的表現(xiàn)，母親展露笑顏，毫不吝嗇地夸贊她：
“平局后能贏下真不錯(cuò)?！?/p>
但之后的比賽中，小福原愛的發(fā)球姿勢不符合規(guī)則。這時(shí)候母親嚴(yán)肅起來，“我知道你發(fā)球的時(shí)候有點(diǎn)緊張，不過把手張開拋棄來，加油?！?/p>
嘗試讓孩子正視自己的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)她自己找到方法努力解決。
“用指導(dǎo)代替指責(zé)”的原則看似簡單，現(xiàn)實(shí)中能做到的家長，不知能有多少。
又犯錯(cuò)了也沒關(guān)系，這一次母親不再繼續(xù)安慰，把福原愛推回賽場，道理她已經(jīng)明白了，當(dāng)前要做的就是“下一個(gè)球好好發(fā)”。
在福原愛輸球之后，母親也沒有責(zé)備，反而為小福原愛加油，給她鼓勵(lì)，在她不停啜泣時(shí)也會(huì)說：
“不要哭，就算輸了也不要哭?！?/p>
這位有心的媽媽，還在筆記本上記下了孩子的性格特點(diǎn)
正是因?yàn)樯羁痰刂栏Ｔ瓙鄄环艞?、不服輸?shù)男愿瘢谒恢贝虿缓?，開始哭哭啼啼后，母親也不理會(huì)她的撒嬌，抓住她的性格特點(diǎn)，使用激將法：
“小愛不要太撒嬌，不想練就算了，5個(gè)球練還是不練，你定?！?/p>
從4歲到28歲，福原愛這位天才少女的煉成，天賦、興趣只是一塊敲門磚，真正讓孩子走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)的，是母親的教育。
