? ? ? 下周足球比賽，我們的人員還沒定下來，中午課間操后，我們沒有回教室，而是在操場上踢了一場球。

? ? ? 結(jié)果先不論，沒想到男生女生都很積極地參與。下課了，我也沒看出誰有多高水平，誰又可以當替補?；貋砗笪易屇信犻L刪掉一個人，選出三個替補隊員。

? ? ? 這時候問題又來了，在精神小伙二號聽說把他從隊里拿出來了的時候，他肆意打人，傷及無辜。后來我覺得他是可以上幾分鐘賽場體驗一下的，然后有了下午我讓他當替補他不愿意的事情。

? ? ? 無論有多少人參加，其他任何一個人如果被當成替補，不會有人跟我發(fā)脾氣。當然，二號也沒對我發(fā)脾氣，他只是在道法課的時候大喊大叫，拍的桌子哐哐響，還咋呼著不愿意當替補。直到一號姥姥給我打電話，他看到了，應該是怕我去找他，他才安靜了下來。他一直表達的就是“我不想當替補…我不想…我不想…”

? ? ? 課服時間，在他平靜下來后，我想跟他談談，但是我沒有把他從教室里叫出來，然后就散學了。散學后我跟他媽媽聊了聊，讓她開導一下孩子。

? ? ? 但愿他可以自己想得通。