練琴過程的幾個部分：樂理知識，看琴譜，手指記憶，耳朵聽到效果? ?

形成的幾個記憶映射： 琴譜<->手指 ? 手指<->音效? 琴譜<->音效? ?樂理<->作曲? ? ??

讀譜 記譜、練琴、聽著練，然后就是多練 直到手指對鍵盤形成記憶，看著新譜子可以上手彈出來，看新譜子能了解曲子，

想彈什么曲子就能用手在鍵盤上彈出來，作了曲可以用琴譜寫下來。

對于普通的學琴者，樂理知識并不需要太多，樂理知識對于看譜子和音樂創(chuàng)作有指導作用，

但是對于目標是要演奏的人來說：看譜子，練琴，直到手熟眼熟這個過程最花時間。

練琴與編程的類比： CS基礎知識幫助你理解代碼和以后設計自己的程序，但它畢竟還沒有實現(xiàn)為可以運行應用的程序。

就像樂理知識可以幫助你初步識譜，但不會熟練你識譜，樂理知識可以幫助你作曲，但卻不會熟練你的演奏；

? ? ? 看譜子就像看文檔說明和源代碼，彈琴就是把代碼敲到編譯器里調試運行，

? ? ? ?聽聲音就是你知道代碼實現(xiàn)的功能是什么。

想想只知道樂理知識卻看不懂琴譜，? 只看琴譜卻不動手彈，? 看了琴譜也會彈卻從來聽不到聲音? ?人如此學琴是不是很滑稽 ？? ?

你學琴的時候每天在練琴，兩個周練一首曲子，由此真正收獲了樂理知識，會識了琴譜，練習了指法，聽到了音樂；

那你學編程，是不是也在幾個周做項目的過程周， 學習了CS知識，能讀源代碼，練習了語句的應用，編譯器的使用，調試程序的辦法，框架的使用，并且實現(xiàn)了程序功能效果？

所以你現(xiàn)在得學會把琴譜彈出來，然后幾個周的時間，練習幾首曲子。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

初學者不要求精湛的指法與情感演奏，就像實現(xiàn)語句精簡、算法完美的程序；

怎么能試圖不會彈琴就要去作曲了，有再多設想，可是卻敲不出能有運行效果的程序？

現(xiàn)在你就只是一個練琴的學生，一個學習練習編程的學生，像你以前每天練琴，每周學琴那樣。

并且剛開始先彈簡單的曲子，想想一個和弦都按不準的人要演奏李斯特，想想五線譜還沒看懂就要演奏德彪西（譜子都不能流暢的看明白彈下去，哪來的表達情感和意境？），

想想一個老是按錯鍵的演奏家，能彈出什么曲子？在編程里，連個聲音都聽不到了，程序會erro，然后退出。

想想一個人連鋼琴的琴蓋都不會打開，怎么練琴？連電子琴的電源開關，音色選擇，節(jié)奏選擇都不會操作的學生，怎么彈一首編曲？

不過這一切也很有趣，想想你沒有老師規(guī)定，沒有爸爸看著或檢查，自己空余時間玩琴的時候，你是怎么探索電子琴的操作的？

想想你在媽媽單位如何在食堂大廳開飯前跑到鋼琴前面，掀開琴蓋，腳踩踏板，手撫摸著放譜子用的小木橫板的？

不過你還是要有能彈的曲子，你也還是要按照老師教的知識和基本功一步步來練習。

不過你現(xiàn)在長大了，你有一個新的樂器了，你現(xiàn)在要學習去使用它。

一步一步來，并且要動手練習，別忘找老師求問指導，找同學交流反饋，

從簡單的曲子開始，一首一首練手，外加樂理學習，基本功練習，電子琴操作掌握，就是這樣。

對編程只想著琴譜和音效，卻不動手彈，何時能會彈琴？我只學習理解樂理，像做飯的人沒有米也沒有鍋，做出什么飯菜來？

所以你現(xiàn)在得學會把琴譜彈出來，然后幾個周的時間，練習幾首曲子。?

從簡單的曲子開始，一首一首練手，基本功練習，電子琴操作掌握，樂理練習。

先學會走路吧，再去你想去的地方！