今天有幸去參加了關(guān)于公園路幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)的現(xiàn)場活動。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去參觀、學(xué)習(xí)，第二次聆聽了張春玉園長帶來的分享，其中印象最深刻的是關(guān)于教師培養(yǎng)上的途徑。

張春玉園長說：“做最好的自己是，客觀上認(rèn)識自己，接納不完美的自己，不斷超越自己。最好的方式就是閱讀，其中包括讀好書、讀社會、讀自然、讀世界。”

在上次暑假中也聽過張園長的一次分享，其中她也說到，每學(xué)期初，他們就會為老師們提供可選擇的書庫，老師們可根據(jù)自己的興趣及愛好建立自己本學(xué)期的閱讀書單，然后達(dá)成。

可見，他們真的是非常重視閱讀對教師的培養(yǎng)，同時，相信她自己也是非常愛閱讀，同時帶領(lǐng)老師們通過閱讀提升自身能力。

有人說過，閱讀是最廉價提升自己的途徑。但是卻很少有人能堅持且有質(zhì)量的進(jìn)行閱讀。人們大多會因為各種各樣的原因虎頭蛇尾堅持不了。但是閱讀帶給一個人的變化卻不是短時間能看到效果的，它往往需要人們長時間的堅持，在某一天才突然發(fā)現(xiàn)自己看問題、選擇的解決方法不一樣了，才感受到閱讀自己帶來的意義。所以，無論每天能閱讀多少，能理解吸收多少都不是特別重要，重要的是每天堅持閱讀下去，總有一天，當(dāng)我們閱讀已經(jīng)成習(xí)慣，我們總會在一天天的堅持下收獲到最好的自己。

在閱讀內(nèi)容上，我們一定不要將閱讀只是局限于讀專業(yè)書籍上，我們應(yīng)該讓我們的視野更廣闊。我們要將我們的閱讀內(nèi)容放大，放眼社會、自然、全世界，也就是不只要埋頭趕路，還要抬頭看路，了解我們生活的這個世界、社會正在發(fā)生的變化，才不會更好的擁抱未來；走進(jìn)自然、擁抱自然，才能更加腳踏實地，感受生命成長。

在閱讀方式上，也應(yīng)該是多種多樣的。走進(jìn)自然中去感受，走進(jìn)社會去體驗，面向世界去了解，通過讀書、旅行、實踐、交流、輸出、培訓(xùn)等多種形式、像孩子一樣用多種方式去感知與體驗，來閱讀我們?nèi)松@本書，最后讀懂自己，成為最好的自己。