又到年終歲末了，朋友圈中不時(shí)刷到圈友曬出的年度復(fù)盤：讀了幾本書，去過那些地方，完成了多少個(gè)目標(biāo)……
這周 ，我繼續(xù)閱讀以“復(fù)盤”為主題的書籍。本周的書籍是陳中的《復(fù)盤：對(duì)過去的事情做思維演練》。
陳中，是一個(gè)從業(yè)經(jīng)歷挺豐富的作者，政府、國(guó)企、私企等不同的組織都待過，對(duì)于工作方法有深刻認(rèn)識(shí)。
復(fù)盤這個(gè)詞，最早是圍棋中的一個(gè)術(shù)語，是柳傳志第一個(gè)將這個(gè)概念引入到做事當(dāng)中。書中最后一章（第六章），就專門講述了柳傳志的復(fù)盤方法論：做事的PDF方法。
本書前五章的內(nèi)容，由理論到實(shí)操，讓讀者一步步地真正學(xué)會(huì)怎樣復(fù)盤。
下面，我就模仿書中的案例，對(duì)這一周以來在閱讀此書，以及書友共讀過程中的收獲進(jìn)行一下復(fù)盤。
復(fù)盤事件：閱讀書籍《復(fù)盤：對(duì)過去的事情做思維演練》、聽課、聽書友的經(jīng)驗(yàn)分享
復(fù)盤時(shí)間：2021.12.19
回顧目標(biāo)：讀完一本書，完成6篇讀書筆記，聽2節(jié)課，聽書友的經(jīng)驗(yàn)分享
一、敘述過程：
（一）閱讀書籍的收獲
上周星期天開始閱讀陳中著的《復(fù)盤》一書，下面是對(duì)此書前五章主要內(nèi)容的大致概括，以及自己閱讀此書時(shí)的一些感悟。
第一章：復(fù)盤的概念
本章主要講述了什么是復(fù)盤，復(fù)盤的步驟、對(duì)象、類型，以及復(fù)盤的核心。
第一次看到“復(fù)盤”這個(gè)詞，我還以為跟寫“總結(jié)”是一個(gè)意思。但是學(xué)過復(fù)盤的理論之后，我才知道，原來復(fù)盤不僅僅是寫總結(jié)，真正有效的復(fù)盤，需要對(duì)曾經(jīng)做過的事情做出推演。這個(gè)推演，就是復(fù)盤的核心。
另外，復(fù)盤除了可以自我復(fù)盤，還可以復(fù)盤他人；除了自己獨(dú)自復(fù)盤，還可以是團(tuán)隊(duì)一起復(fù)盤。
復(fù)盤的過程有四個(gè)步驟：回顧、反思、探究和提升，一個(gè)都不能少。
第二章：復(fù)盤的性質(zhì)
本章主要討論復(fù)盤與認(rèn)知，以及刻意練習(xí)之間的關(guān)系。
復(fù)盤是我們應(yīng)對(duì)人生的本能，但我們往往會(huì)遇到“道理我都懂，依然過不好這一生”的困惑。這與我們的認(rèn)知水平有關(guān)。
因?yàn)榈览砺犚槐樗坪跻呀?jīng)懂了，但你要真正讓自己理解這個(gè)道理的精髓，不但需要學(xué)習(xí)，更需要學(xué)習(xí)之后進(jìn)行反思和復(fù)盤。
同時(shí)，這個(gè)學(xué)習(xí)不僅僅是指無腦的重復(fù)，更需要帶著目的去刻意練習(xí)，才能獲得成長(zhǎng)。
第三章：復(fù)盤的心態(tài)
本章告訴我們，復(fù)盤中的兩種心態(tài)十分重要，那就是：不自欺、有勝心。
不自欺，對(duì)自己要誠實(shí)。
有勝心，對(duì)自己要有挑戰(zhàn)自己潛能的勝己之心；對(duì)別人，則不要有“有勝心”，要虛心。
這兩種心態(tài)都是成長(zhǎng)的心態(tài)。
無論是在復(fù)盤自己，還是復(fù)盤他人時(shí)，都一定記得帶著成長(zhǎng)的心態(tài)去面對(duì)所有的事情。
復(fù)盤自己時(shí)，不要害怕否定自己曾經(jīng)的行為和思路。每一次對(duì)自己的否定、肯定都不是我們的目的。否定自我的最終目的，是為了找出問題、解決問題，成就更好的自己。
復(fù)盤他人時(shí)，一定要帶著謙虛的心態(tài)，不要總是覺得別人不好，不如自己高明。即使別人失敗的經(jīng)歷，對(duì)我們也是一種警醒和提示，提醒我們不要犯同樣的錯(cuò)誤。
第四章：復(fù)盤的六個(gè)步驟
本章講的復(fù)盤的六個(gè)步驟，是對(duì)第一章中提出的“回顧、反思、探究、提升”四個(gè)復(fù)盤環(huán)節(jié)的加強(qiáng)版。
六個(gè)步驟分別是：回顧目標(biāo)、敘述過程、評(píng)估結(jié)果、分析原因、推演規(guī)律、形成文檔。
其中，回顧目標(biāo)和敘述過程，就是復(fù)盤中的回顧部分。
回顧目標(biāo)，相當(dāng)于找回初心的意思，提醒我們?cè)趶?fù)盤的時(shí)候不要偏離方向。
敘述過程，要按照事情的進(jìn)展敘述，真實(shí)地還原當(dāng)初的場(chǎng)景，對(duì)后續(xù)的步驟會(huì)有更好的幫助。
評(píng)估結(jié)果和分析原因是復(fù)盤中的反思部分。
根據(jù)目標(biāo)和結(jié)果的對(duì)比，我們就能找到分析原因的切入口，無論是結(jié)果比目標(biāo)好，還是不好，我們都可以用追問為什么的方法，來找到問題的本源。
推演規(guī)律，是復(fù)盤中的探究部分，也是最關(guān)鍵的一個(gè)部分。
推演規(guī)律可以幫我們對(duì)前面的“反思”中得到的結(jié)論進(jìn)行推演，以便得到真正的規(guī)律和認(rèn)識(shí)。
推演規(guī)律時(shí)，不僅僅要注意結(jié)論和行為之間的邏輯關(guān)系，還要注意用交叉驗(yàn)證的方法去證偽，避免自己犯錯(cuò)。
最后，形成文檔。把復(fù)盤的經(jīng)過記錄成文字，方便日后查閱或者作出對(duì)照，還可以把整個(gè)復(fù)盤過程整理成一篇文章。這對(duì)自己是更高水平的提升。
第五章：復(fù)盤在工作生活中的運(yùn)用
陳中在本章中列舉了三個(gè)類型的復(fù)盤實(shí)操案例，讓我們?cè)诳戳藦?fù)盤的理論之后，根據(jù)實(shí)操的案例，能夠親自進(jìn)行復(fù)盤的練習(xí)。
這三個(gè)實(shí)操案例分別從復(fù)盤他人、自我復(fù)盤、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤進(jìn)行演練。
其中，復(fù)盤他人，是用了“咪蒙公號(hào)為什么這樣火“的案例。
我對(duì)這個(gè)案例中“分析原因〞中列舉的微信文章該如何寫的11個(gè)條款產(chǎn)生了興趣，因?yàn)檫@正是我所欠缺的。這11條是：
（1）選題要緊跟熱點(diǎn)。
（2）切入角度要獨(dú)特。
（3）標(biāo)題要能引發(fā)好奇，要簡(jiǎn)單粗暴。
（4）觀點(diǎn)能顛覆常識(shí)。
（5）表達(dá)情感共鳴。
（6）能輸出價(jià)值觀。
（7）你的文章跟“我”有關(guān)。
（8）你的文章對(duì)“我”有用。
（9）你的文章足夠風(fēng)趣。
（10）你給大家一種不看就有損失的感覺。
（11）你的文章最好有點(diǎn)格調(diào)。
這11條，雖然稱不上寫好文章的金科玉律，但也算得上爆紅文章的一些共性了吧。
（二）聽書友分享的收獲
閱讀《復(fù)盤》這本書期間，聽了書友李健穎、豫見、書眉、星寶和笑薇老師的閱讀（寫作）經(jīng)驗(yàn)分享，讓我獲益匪淺。
李健穎跟我是同齡人，但她取得進(jìn)步是有同共睹的。她為我們分享了“如何搭建文章的邏輯結(jié)構(gòu)“這個(gè)主題。
李健穎認(rèn)為，畫思維導(dǎo)圖、列提綱是最好的搭建文章邏輯結(jié)構(gòu)的方法。我在這方面比較欠缺，我看書寫文章，就像瞎貓抓耗子，亂沖亂撞，效率極低。
書眉在尋找素材的分享上讓我?guī)硪豢|曙光，我雖然看了不少尋找素材的方法，但我沒有養(yǎng)成隨時(shí)隨地收集素材的習(xí)慣。今后，我也要看到有價(jià)值的素材，就收藏成截圖下來。我還要多閱讀優(yōu)秀的筆記，尋找有用的素材。
海闊天空和豫見兩位新書友參加書友共讀沒多久，但都進(jìn)步神速，她們分別為我們分享了自己在閱讀寫作方面的體會(huì)。
其中，豫見分享的一句話讓我記憶深刻：“伸手摘星，即使不能成功，也不會(huì)滿手泥污?！?/p>
是呀，我走上閱讀寫作之路，即使成不了作家，我也沒有吃過任何的虧，反而收獲了知識(shí)，還收獲了一群志同道合的書友。
另外，笑薇老師也分享了搭建文章邏輯結(jié)構(gòu)的萬能金鑰匙SCQA法。
S（情景）：由大家熟悉的情景或事實(shí)引入主題。
C（沖突）：實(shí)際情況往往和我們的要求有沖突。
Q（問題）：根據(jù)前面的沖突，提出問題或疑問。
A（解答）：面對(duì)這個(gè)問題，我們的解決方案是什么？
SCQA結(jié)構(gòu)，可以適用于任何體裁的文章寫作，所以被我稱之為“萬能金鑰匙”，今后，我也要學(xué)會(huì)使用它。
二、評(píng)估結(jié)果
1.讀完了整本書，完成了6篇讀書筆記，聽了笑薇老師的課，爬樓學(xué)習(xí)書友的閱讀分享。
2.讀書筆記能按時(shí)完成，質(zhì)量一般，沒有及時(shí)進(jìn)行修改。
2.沒有按時(shí)參與書籍回顧、書友分享的過程，都是過后爬樓學(xué)習(xí)的。
三、分析原因
本周減少了閱讀書籍的任務(wù)，只需要讀完一本書就可以了。所以能順利把書讀完。
筆記的質(zhì)量沒有突破，與自己的素材缺乏有關(guān)。沒有養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣，也抽不出時(shí)間搜索能激起讀者共鳴的素材。文中所用例子，幾乎是自身經(jīng)歷或者身邊人的例子，沒什么吸引力。
當(dāng)然，文章寫不好，更與自己的閱讀數(shù)量和質(zhì)量都有關(guān)，這個(gè)急不來，我不能一口就能吃成一個(gè)胖子。
書友分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，要么是中午，要么是晚上，是我工作或鍛煉身體的時(shí)間，我只能晚上臨睡前爬樓學(xué)習(xí)了。
四、推演規(guī)律（提升自我）
閱讀的方式方法有很多，我可以根據(jù)自身的條件，結(jié)合他人優(yōu)秀的方法，找到適合自己的閱讀規(guī)律。
1.我是上班族，在單位時(shí)，午飯后有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)自由支配的時(shí)間，可以看看書友的優(yōu)秀筆記，或者試著拆解一篇優(yōu)秀筆記。
2.加強(qiáng)自律的管控，天氣變冷后，賴在床上的時(shí)間多了，刷視頻的時(shí)間多了，看書的時(shí)間少了。
3.學(xué)習(xí)李健穎，用笨辦法寫思維導(dǎo)圖、寫作大綱，不能因?yàn)樽约翰粫?huì)網(wǎng)上操作而放棄。
4.學(xué)習(xí)書眉收集素材的方法，并切實(shí)運(yùn)用起來。
4.堅(jiān)持不懈，永不言棄，繼續(xù)提高閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
以上，就是我對(duì)本周閱讀情況的復(fù)盤啦。感覺這份復(fù)盤有點(diǎn)啰啰嗦嗦。希望今后能抓得住書中重點(diǎn)，把自己感受最深的、最有用的東西找出來，讓自己的閱讀和寫作能力，得到更好的提升。
