我現(xiàn)在工作中做的口吃干預(yù)不太多，因?yàn)橛锌诔缘暮⒆雍痛笕舜_實(shí)不多。讀書的時(shí)候曾經(jīng)正在阿德萊德婦女兒童醫(yī)院的口吃診所進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)。這片文章其實(shí)寫于口吃實(shí)習(xí)期間。
我家里沒有口吃的人，但是我認(rèn)識(shí)的有口吃的朋友，鄰居。有小孩也有成人。
所以，我親眼看到過他們?cè)鯓颖怀靶ψ脚ㄎ倚r(shí)候就偷偷嘲笑過一個(gè)有口吃的鄰居，模仿他說話時(shí)的面部表情）。他們確實(shí)是一群被很多人誤解，被很多人另眼相看，心靈脆弱又有可能有著層層創(chuàng)傷的人（但是面對(duì)他們，作為他們的家人，朋友，我們又常常覺得無能為力）。
有口吃的小孩子是最可憐的，在學(xué)校被同齡的小孩嘲笑，捉弄，如果家長(zhǎng)又忙又沒有耐心又不懂口吃怎么回事，還常常會(huì)被大人批評(píng)，訓(xùn)斥，對(duì)小孩一生的影響是可想而知的。等孩子長(zhǎng)大了，如果口吃沒有自然康復(fù)，那就變成了有口吃的成人。成人貌似還好，身邊人都習(xí)以為常了，不會(huì)再像孩童時(shí)代再被同齡人嘲笑了 （但是有可能被小孩嘲笑捉弄 ），但是口吃給他們帶來的心理陰影面積有多大，只有他們自己知道?？诔越o孩子或者成人的社交生活帶來的影響是很大的，普通人無法理解口吃人群內(nèi)心承受的心理壓力。
如果你或者你認(rèn)識(shí)的朋友親戚中有這樣的孩子，如果你認(rèn)識(shí)的有口吃的朋友，你可以通過調(diào)整你與他們的交流方式，或者轉(zhuǎn)發(fā)此文，讓更多的人看到這篇文章，說不定能影響一個(gè)孩子的一生，改變一個(gè)人的生活。（下面內(nèi)容是本人翻譯的在口吃診所實(shí)習(xí)期間派給孩子家長(zhǎng)的handouts）
首先，改變一下對(duì)口吃可能會(huì)有的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
不要認(rèn)為口吃是緊張?jiān)斐傻摹?/strong>正常人緊張時(shí)也可能會(huì)有話語不流暢的時(shí)候，但是，緊張不是形成口吃的原因。
不要認(rèn)為有口吃的人不聰明，沒能力。教授，科學(xué)家，甚至國(guó)王（看過《國(guó)王的演講》的朋友都明白?？诔缘娜擞锌赡艽嬖谌魏晤I(lǐng)域的成功人士中。
不要認(rèn)為口吃是一種習(xí)慣（或者毛?。?，想改變就可以改變，想去掉就可以去掉。口吃不是一種習(xí)慣，而是源于大腦神經(jīng)的狀態(tài)，有的孩子可以自然康復(fù)，有的伴隨一生，不管他們有多努力地去嘗試改變過。
那么，應(yīng)該如何跟有口吃的孩子或者成人交流，才不至于給那些本已很脆弱的心靈帶去更多創(chuàng)傷呢？不要認(rèn)為不是言語治療師，就不能幫助有口吃的人。 相比他們言語流暢性給生活帶來的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于心靈受傷給他們帶來的影響。心靈受傷就源于身邊人對(duì)他們的態(tài)度，認(rèn)真聆聽他們表達(dá)的內(nèi)容，而不是關(guān)注他們表達(dá)的方式。
1.保持自然的目光交流。
2.注意你的身體語言。身體語言要讓他們知道你在認(rèn)真聆聽，而沒有因?yàn)樗麄冇锌诔远械綄擂巍?/p>
3.不要打斷他們?？诔哉咧浪麄兿胍f什么，他們只是需要多一點(diǎn)的時(shí)間，所以，讓他們自己去說完他們要表達(dá)的內(nèi)容。
4.不要給他們建議。他們口吃的時(shí)候不要對(duì)他們說“慢一點(diǎn)”，“放松”，“深呼吸”。大多數(shù)情況下不管用，只會(huì)讓他們感到丟臉，沮喪。要尊重他們。
5.不要區(qū)別對(duì)待，像尊重其他人一樣尊重他們。
除了上面，還有一些專門給有口吃的孩子的父母的建議。
1.跟孩子講話時(shí)要清楚，緩慢，這樣你給他們樹立的榜樣，遠(yuǎn)比告訴他們“慢點(diǎn)說”更有效。
2.允許停頓，給孩子時(shí)間。
3.如果孩子在某些場(chǎng)合講話更流暢，那增加孩子在那些場(chǎng)合講話的機(jī)會(huì)，在特定場(chǎng)合的成就感帶來的自信可以影響到孩子在其他場(chǎng)合的自信。
4.多給孩子提供寬松無競(jìng)爭(zhēng)壓力的講話場(chǎng)合，沒有人打斷他們，這樣孩子可以讓他們按自己的節(jié)奏完成表達(dá)，降低沮喪感。
5.要明白某些場(chǎng)合可能孩子口吃會(huì)加重。比如興奮時(shí)，著急時(shí)，爭(zhēng)論時(shí)， 疲勞時(shí)，陌生環(huán)境，陌生人等。
6.保證孩子的營(yíng)養(yǎng)，充足睡眠，日常規(guī)律。
7.提前告知孩子活動(dòng)計(jì)劃。
8.比如，提前告知孩子要去哪里，活動(dòng)有什么人，呆多久等，這樣減少孩子因?yàn)槟吧h(huán)境給孩子帶來的緊張，擔(dān)憂和不確定感。
9.公開地和孩子談?wù)撍麄兊目诔詥栴}，但是不要讓孩子覺得是大事，很嚴(yán)重的事。如果孩子的口吃不能被談?wù)?，他們?huì)因?yàn)樽约嚎诔杂X得犯了錯(cuò)誤，或者感到口吃是丟臉的事。
