到了學(xué)齡前期，幼兒的識字量，記憶力和理解力都得到了一定的積累。他們渴望在書的世界中尋找更豐富的體驗。這個階段幼兒的獨(dú)立性很強(qiáng)。他們能保持二十分鐘左右的注意力。在良好的閱讀環(huán)境下，幼兒能夠主動根據(jù)自己的興趣選擇圖書并且無需大人幫助就能交長時間的閱讀自己感興趣的圖書。孩子們也會把理解的故事復(fù)述，改編后講給別人聽并結(jié)合現(xiàn)實(shí)談自己的感想，向同伴炫耀自己發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的新大陸。討論各自對書的內(nèi)容的看法，他們渴望與別人分享讀書的快樂，渴望得到認(rèn)同，增強(qiáng)自身的成就感。在討論甚至是爭論中，能獲得更多的信息，提高交流的能力。