2一級(jí)分支
Think 想
文中提到了幾種稱象的方法？
Search 找
提取信息：2種。
Paint 畫
用你喜歡的方式把上面的信息畫下來(lái)。
3二級(jí)分支
Think 想
這兩種方法分別是怎么稱象的？
Search 找
提取信息：
官員——用大樹做一桿大稱
曹沖——用船稱
Paint 畫
用你的方式把上述信息畫出來(lái)。
附加分支
孩子獨(dú)立思考，理清曹沖稱象的步驟，讓這種稱象的辦法邏輯關(guān)系更加清晰。
思維導(dǎo)圖繪制完成
還能做些什么呢？
往下看大有作為哦
拓展聯(lián)想
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上
進(jìn)行思維拓展和延申
請(qǐng)你還有其他稱象的方法嗎？
說一說并在思維導(dǎo)圖上畫出來(lái)。
說話寫話
借助思維導(dǎo)圖理清思路
進(jìn)行說話和寫話練習(xí)
說一說你喜歡哪種稱象的方法？為什么？
借助關(guān)鍵詞，說一說曹沖的稱象過程。
