? ? ? ? 新課伊始，焦雅靜老師就首先提醒到：
? ? ? ? 同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容不是很容易，易錯(cuò)點(diǎn)多，大家務(wù)必認(rèn)真聽講，做好記錄，細(xì)心做題[握手][握手][握手]
? ? ? ? 其實(shí)一早起來，她就@所有人 一一
? ? ? ? 同學(xué)們?cè)缟虾?，今天上?0：10～11：50是數(shù)學(xué)課。
授課老師:張煥敏
? ? ? ? 請(qǐng)同學(xué)們提前準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本，名校課堂，課時(shí)練，黑紅雙色筆[拳頭]
1、今天數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容：課本100～101頁多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式，
2、本節(jié)課需完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式運(yùn)算法則，并會(huì)運(yùn)用法則解決問題
3、10:05-10:10語音簽到內(nèi)容：
單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘，對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式。
單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式：?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加。
4、本節(jié)課完成的任務(wù)：
課本101頁例6
? ? ? 102頁練習(xí)1題和2題
課時(shí)練
100頁例3;變4變5;
101頁達(dá)標(biāo)檢測(cè)
? ? ? ? 同學(xué)們，好的開始，是成功的一半，越自律，越成功，加油?。?！[拳頭][拳頭][拳頭]
? ? ? ? 10:00，張煥敏老師就進(jìn)入釘群開始調(diào)試，真是辛苦她啦！以確保10:10順利進(jìn)入狀態(tài)。
? ? ? ? 600多人在不同的地方，聆聽穿透時(shí)空的聲音，汲取知識(shí)的力量，茁壯成長(zhǎng)！
這真是:
釘群直播成尋常，教學(xué)方式變模樣。
師生約定在線上，時(shí)刻一到就開講。
? ? ? ? 下截幾張圖為證 一一
? ? ? ?
? ? ? ? 在張老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，同學(xué)參與互動(dòng)的都相當(dāng)積極！
? ? ? ? 為語音簽到的劉怡聰、趙奧軒、劉文青、李夢(mèng)怡、馬文靜、韓貝寧、馬夢(mèng)瑤、張憶軒、王濤、孫圣博、王一航、關(guān)展豪、潘若瑾、馬齊菲、昌奧晴、王睿喆、高亞珂、韓幗、王志鵬、黃碩晴、劉媛元、王雨溪、徐佳玉、梁先碩、謝昊東、徐夢(mèng)涵等同學(xué)點(diǎn)贊！
這真是:
整式乘法一鑒開，緊扣法則按步來。
輕松拿下多乘多，求異應(yīng)變過關(guān)隘。
又感悟:
不含哪項(xiàng)啥意思？系數(shù)用零來表示。
從而列出方程式，易如翻掌求出值！
? ? ? 學(xué)以致用是最終歸宿，遂布置今天(10月31日)作業(yè)如下:
第一項(xiàng)、《課時(shí)練》
P98學(xué)習(xí)任務(wù)三
P100例3(孫圣博)
及P101變式訓(xùn)練4(王志鵬)、
5(常豪星)
達(dá)標(biāo)檢測(cè)5(王雨溪)
分層演練6(常子皓)
P102分層演練7(王睿喆)
能力提升
8(黃碩晴)、
9(昌奧晴)、
10馬齊菲)
拓展創(chuàng)新
11(韓幗)
注:(? )內(nèi)為被邀學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行視頻講解，上完課即可發(fā)班群，以啟迪不會(huì)者智慧！
第二項(xiàng)、《名校課堂》P80全部
以上兩項(xiàng)做完拍照發(fā)釘群家校本。
? ? ? ? 截止時(shí)間晚10點(diǎn)！組長(zhǎng)們一定要發(fā)揮幫帶作用，精準(zhǔn)扶貧，集體致富。
? ? ? ? 屆時(shí)咱們，比一比、看一看，哪組同學(xué)先做完！
