就英語(yǔ)音標(biāo)來(lái)說(shuō)：我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候、應(yīng)該有規(guī)律性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。英語(yǔ)音標(biāo)是最英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)、需要大家花時(shí)間和精力去熟練掌握它。方便大家更好的掌握、下面就給大家總結(jié)一下英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律。

　　1、英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音表

　　英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)共48個(gè)音素，其中元音音素20個(gè)、輔音音素28個(gè)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)、若采用集中教學(xué)、學(xué)會(huì)48個(gè)音素的發(fā)音并將他們一一區(qū)別開(kāi)，確實(shí)不容易一下子全部記住、所以圣通的英語(yǔ)老師對(duì)音標(biāo)的教學(xué)采用了相對(duì)集中的方法，就是從字母名稱(chēng)教學(xué)過(guò)渡到部分音標(biāo)教學(xué)。

? ? ? ?2、英語(yǔ)語(yǔ)音名詞解釋

　　1.音節(jié)

　　以元音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位、一般情況元音發(fā)音響亮，那么就可以構(gòu)成音節(jié)；輔音發(fā)音不響亮、就不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)([m] [n] [ ] [l]例外)。從單詞拼寫(xiě)形式上看、有幾個(gè)元字組就有幾個(gè)音節(jié)。

　　2.音節(jié)的劃分

　?、僭谥刈x音節(jié)和非重讀音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔字組時(shí)、一個(gè)輔字組屬于前面的音節(jié)、一個(gè)屬于后面的音節(jié)。

　　例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

　?、谠谥刈x和非重讀音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)、如果前面重讀音節(jié)里的元音是長(zhǎng)音則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)；如果重讀音節(jié)里的元音是短音、那么、輔字組則屬于重讀音節(jié)。

　　例如：長(zhǎng)音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

　　3.重讀音節(jié)

　　單詞中讀音特別響亮的音節(jié)應(yīng)當(dāng)用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)；而多音節(jié)詞的讀音時(shí)、應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)、標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號(hào)。

　　4.開(kāi)音節(jié)

　?、俳^對(duì)開(kāi)音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面沒(méi)有輔字組的重讀音節(jié)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret

　　②相對(duì)開(kāi)音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母、再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。例如：name these bike home excuse

　　五個(gè)元音字母在開(kāi)音節(jié)中發(fā)長(zhǎng)音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]

　　5.閉音節(jié)

　　單個(gè)元音字母后面有輔字組(r w y除外)且以輔字組

　　結(jié)尾的重讀音節(jié)。

　　含有a- be- de- re- in- ex-等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個(gè)音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置、是不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。

　　6.詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion、-tion前的一個(gè)音節(jié)上重讀。例如：scien tific im pression natio

以上這六點(diǎn)、就是關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音的一些規(guī)律，希望大家可以從中掌握一些竅門(mén)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)、這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是很有必要的。