陪孩子看《小豬佩奇》發(fā)現(xiàn)這個動畫片有毒。

有一集，豬爸爸帶著佩奇和喬治到圖書館看書。

管理員兔小姐接到求助電話，去營救一只困在樹上的小烏龜。

小烏龜爬到了高高的樹梢上，兔小姐就回到圖書館搬梯子。

正好門口就立著一個。

兔小姐就搬走梯子，救了小烏龜。

這時候她又接到求助電話，原來是馬先生在修屋頂?shù)臅r候發(fā)現(xiàn)梯子被人搬走了，自己沒有辦法下來了。

兔小姐又帶著梯子回到圖書館。

爬上屋頂看見馬先生，馬先生對她說，不知道是誰把我的梯子搬走了。

這時候兔小姐撒謊說，她也沒看見，她也不知道是誰搬走了梯子。

馬先生從屋頂上下來之后，看見了梯子，說這不就是我的梯子嗎？

然后沒有管還在房頂上的兔小姐，他直接就把梯子拉走了。

現(xiàn)在換成兔小姐被困在房頂上。

她打電話求助了兔爺爺。

兔爺爺開著有云梯的消防車來救她。

搞笑的是兔爺爺直接把消防車開進(jìn)了圖書館，并且在圖書館里大喊大叫尋找兔小姐。

豬爸爸要告訴他情況的時候，兔爺爺居然十分雙標(biāo)的告訴他在圖書館里要保持安靜。

知道兔小姐在房頂之后，兔爺爺直接把房頂打破，升上梯子把兔小姐救下來了。

到這里整集結(jié)束。

我看完這一個動畫片，整個人非常的不好。整集動畫片不僅什么都沒學(xué)到，還滿是撒謊、背叛、顧他人死活、雙標(biāo)、不符合常理。

之前就在網(wǎng)上看過人吐槽小豬佩奇這個動畫片，說孩子只學(xué)到了學(xué)豬叫和跳泥坑。

跟著看了幾集，發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)不止于此。

《小豬佩奇》不但起不到任何教育意義，還會給孩子錯誤的引導(dǎo)。

作為家長，真是要多多陪陪孩子，至少要知道孩子都在接觸一些什么信息，不能因為它名氣大就放心的讓孩子去看，去學(xué)。

有自己的判斷，認(rèn)真的甄別，才是對孩子負(fù)責(zé)。