今天我一早來到自習(xí)室，就看到桌子上，有張紙條，上面寫著，敲鍵盤的聲音，很影響別人。

我看到這張紙條，我就有些生氣，為什么又是鍵盤的聲音。他這樣說，我肯定不會(huì)聽的，我不能為了別人，把自己要做的事情給耽誤了。

開始那股生氣的勁過去之后，我就開始想，我是不是要主動(dòng)溝通一下。這樣不溝通只會(huì)產(chǎn)生矛盾。

我就開始用筆寫在紙上，如果他再來，我直接給他看紙上的內(nèi)容，就可以了?？墒俏覍懥藥仔?，就發(fā)現(xiàn)我忘寫別的話了。我只能撕掉重新寫。最后，放棄了用筆寫，我把要說的話，用鍵盤打出來。等寫完了，再抄到紙上。

當(dāng)我還沒有寫完，那個(gè)人就來了。之前這里有3個(gè)人，我也不清楚，是不是這個(gè)人。我也沒太在意，我就接著用鍵盤敲字，寫自溝通的內(nèi)容。

沒到2分鐘，他就不樂意，就過來特別生氣的說：“你這樣打字，很影響別人，這個(gè)自習(xí)室是給你自己開的嗎？”

看來這張紙條，是他寫的了。

其實(shí)我想好好和他說的，但是自己很容易受別人的情緒的影響，當(dāng)他這么不友好時(shí)，我的脾氣也上來，很生硬的說：“我也沒有辦法，這個(gè)鍵盤就是這個(gè)聲音。”

“你想想，你再這里做卷子，鍵盤一直響，你不會(huì)受影響嗎？”

“鍵盤聲音是客觀存在的，不是我主觀想要發(fā)出的……”。

他馬上打斷我：“你說是客觀的，那我和別人說話，也發(fā)出聲音，可以嗎？打擾別人嗎？你不用鍵盤，不就行了嗎？”

“我不能，你說話，你可以自己控制的，還有這個(gè)自習(xí)室就是學(xué)習(xí)和辦公的都可以來，我辦公就要用鍵盤……”

他又打斷了我：“你即然要用鍵盤，就去圖書館或待在家里就好了，你這樣很影響別人?！?/p>

我當(dāng)時(shí)真的很想說，你以為我不想去圖書館嗎？圖書館里沒有開。如果圖書館開了，我早走了，我花錢在這里買不方便，你以為我愿意嗎？我每天打開鍵盤時(shí)，壓力也很大的好嗎？就怕影響到別人，雖然最后，還是影響到別人，這也不是我想的。

我又想說話，但他回到座位了，拒絕和我溝通了。我沒有聽他的，我還是一直在用鍵盤寫溝通的內(nèi)容。

他很生氣，變得很暴躁，說：“我走行了吧。這個(gè)自習(xí)室就是給你一個(gè)人開的。你自己一個(gè)人在這里學(xué)習(xí)吧。”他就收拾東西走了。

說實(shí)話，我還有些后怕呢？這里也沒有人，如果他真的動(dòng)手打我，也真的打不過的，只會(huì)被動(dòng)挨打。

當(dāng)時(shí)我看到他走了，心里反而很踏實(shí)，當(dāng)時(shí)自己也沒有想太多。好像這么久，我是第一次向陌生人說表達(dá)出自己的心聲，而不是只要不起沖突，就一味迎合別人。這次沒有因慫，沒有退縮。

前幾天也有過這樣的矛盾，不過那位小姐姐，就說了我一句，沒有和我來回吵。這次我和別人吵到最后，也沒有退縮。雖然也沒有太表達(dá)出自己想說的，情緒也受到了對(duì)方的影響。這次卻是直面了沖突。

我他走了之后，我很平靜。我還是堅(jiān)持把自己的想說的用文字寫出來了。又寫了一千多字的小作文。

然后發(fā)給了老板，說明了清況。讓他把我的小作文發(fā)給那個(gè)和我吵架的人。但是那個(gè)老板也沒有回復(fù)我，可能是兩個(gè)顧客發(fā)生的矛盾，他不知道站到哪一邊吧。我也不知道他有沒有發(fā)。

之后，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的想起今天早上的不愉快，這算是我第一次，主動(dòng)去溝通，而不是被動(dòng)的接受。說出了自己想表達(dá)的話，心里就不會(huì)那么堵了。這時(shí)，我又一次感受到了，我堅(jiān)持寫日記的好處，讓自己學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)出自己的情緒。

只要表達(dá)出來，不管對(duì)方給不給回應(yīng)，自己都輕松了好多，而不是把說話的權(quán)力交給別人，一邊后悔，當(dāng)時(shí)為什么不把這些話說出來，一邊也糾結(jié)，下次沖突會(huì)不會(huì)發(fā)生，什么時(shí)候發(fā)生。這些話我還能說出來嗎？心里有很多的不確定。

等著下次再有沖突時(shí)，再把這些話拿出來。那時(shí)，可能又發(fā)揮不好，也可能有些話又給忘了，又沒有表達(dá)出自己想要說的話。但吵過去之后，自己又后悔，自己沒有把一些話出來，然后心里又堵了，再等著下次的沖突。

自己的主動(dòng)表達(dá)，把想說的話都給說出來了，就好像給這件事畫了一個(gè)句號(hào)。最起碼，這件事，給自己了一個(gè)交待。