我認(rèn)識(shí)的他是一個(gè)倔強(qiáng)、頑固，看似精明透頂，實(shí)則愚蠢至極的家伙。他像一個(gè)罩著頭套不管前路是否泥濘平坦，一條道能走到黑而不自知的莽夫，他有他的一套為人處世的方法，而他天真地以為這是放之四海而皆準(zhǔn)的模式，他想咋樣，會(huì)以為別人就會(huì)贊同他咋樣，他以為別人都在他的算計(jì)之中，是任由他擺弄的棋子。膨脹的自我感覺良好像魔咒一樣箍在他身上，他瘋狂地以為世界是他的，他是全世界。
可惜全世界都發(fā)出了嘲笑的聲音，他撞了南墻之后還在茫然無知地大聲嚎哭。
心性成魔，何以覺醒？
想起一段對(duì)話:
“大師，什么是快樂的秘訣?“
“不要和愚者爭(zhēng)論?！?br>
“大師，我完全不同意這就是秘訣。’
“是的，你是對(duì)的.....
沒辦法，不到覺醒的時(shí)候，你再怎么和他理論都不會(huì)有結(jié)果，這個(gè)尋求快樂秘訣的人終究離快樂很遠(yuǎn)。他要說一加一等于七，你也只好說他是對(duì)的。
有以上的一番記錄陳述，是我真實(shí)地看到了開竅和不開竅之間橫亙的深淵，大師、神仙都無法填平，助不開竅者渡到彼岸。
最好的態(tài)度就是千萬不要介入他人的因果，走開就是，因?yàn)槟悴皇蔷仁乐?，你救不了別人，你只能自救自渡。
現(xiàn)在出現(xiàn)了很多家庭問題，夫妻之間，孩子與父母之間，仔細(xì)想來都是心魔在作祟，丈夫想控制妻子，妻子想說服丈夫，夫妻想教育把控孩子，孩子說我難受我想逃離。惡性循環(huán)，整個(gè)家庭在看似平靜的外表下卻在經(jīng)歷著巨大痛苦的折磨。
我們?nèi)狈X，不能覺醒，一意孤行，自我感覺膨脹。
今天讀《父母的覺醒》，我久坐而思，眼前一幕幕難堪的過往像云集而來的雨云，我等待一場(chǎng)傾盆大雨兜頭而來，給我醍醐灌頂?shù)捏@起。
像書中所言，作為成年人，我們面臨的頭等大事就是將另外一個(gè)生命帶到人間，并且將他養(yǎng)育成人?？墒牵卸嗌偃嗽谕瓿蛇@件大事上真正當(dāng)做嚴(yán)肅的工作去做了？
做了父母之后，我們又有多少人問過自己，發(fā)自內(nèi)心深處以最真實(shí)的自我對(duì)自己提出問題，我們快樂嗎，我們的孩子快樂嗎？我們作為父母的使命是什么？我們的教養(yǎng)理念是什么？在教養(yǎng)過程中這些理念是如何體現(xiàn)的？在教養(yǎng)過程中孩子接受嗎，有效果嗎？沒有效果或適得其反的時(shí)候我們是否誠(chéng)懇地要求過自己要做改進(jìn)，要自我反?。?br>
其實(shí)大部分家長(zhǎng)都非常的自負(fù)，他們自以為是地把自己塑造或想象成最好的家長(zhǎng)，且大部分人做得也都很不錯(cuò)，費(fèi)勁心血把能給孩子都一股腦兒都塞給了孩子，不可否認(rèn)每一對(duì)父母對(duì)自己的孩子都懷著深切的愛。
有的甚至去陪孩子上課，怕孩子跟不上別的同學(xué)，他和孩子聽一樣的課 ，然后在老師的課堂之后再加他一個(gè)課堂。你能說這樣的家長(zhǎng)他不夠愛孩子嗎？愛過度了，孩子壓力山大，小小的心靈承受不了這樣重的愛。孩子說累啊，聽到他喊累的呼救了嗎？
沒有聽到，父母的覺醒遲遲未到，孩子出了嚴(yán)重的問題了！
這時(shí)我們?cè)摲词∫幌铝?！我們不缺少?duì)孩子的愛，而是缺少一種為人父母的覺醒意識(shí)，孩子需要和我們做父母的互動(dòng)，一旦沒有了互動(dòng)，父母的教養(yǎng)理念將無法體現(xiàn)，親子關(guān)系就是一種僵死的關(guān)系，各自在各自的世界中冷漠地自守，最終慘淡走完一生。
有些父母教養(yǎng)孩子成魔，固執(zhí)地以他的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)掌控孩子，事無巨細(xì)給孩子做規(guī)劃，并且不斷地灌輸，不按他的做將在社會(huì)上寸步難行，恨不得他代替孩子走路，重活一次。往往這樣風(fēng)格育兒的父母，都非常固執(zhí)，他根本不愿意聽別人的勸，也不去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是去學(xué)習(xí)如何去控制孩子，讓孩子聽話，按他的來做，一旦有人反駁，他的反彈力會(huì)更大，聽不得任何勸，和自己和孩子死磕到底，孩子很苦！
缺乏覺醒的父母很多，因?yàn)椴蛔杂X所以會(huì)出現(xiàn)很多問題。
一旦我們真正在和孩子相處過程中切膚感到了來自孩子的對(duì)抗帶給我們巨大的沖擊，是到了覺醒的時(shí)候了:
”父母缺乏覺醒，為此，孩子將要付出巨大的代價(jià)。過度的寵愛、過度的關(guān)注、過度的醫(yī)療護(hù)理……這一切導(dǎo)致了許多孩子不快樂。這是因?yàn)樵诓蛔杂X的情況下，我們會(huì)將自身的情感延續(xù)到孩子身上;在不自覺的情況下，我們會(huì)將自己未獲滿足的需求、沒有達(dá)成的期望、沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想傳遞給他們。
不論抱有怎樣美好的動(dòng)機(jī)，我們還是會(huì)從父母那里繼承上一輩人的情感，再將它們傳遞給自己的孩子。這種一代代傳承下來的情感可能會(huì)奴役孩子，削弱他們的能力;這種替意識(shí)如果得不到徹底清理，就會(huì)一代又一代地滲透下去。唯有覺醒的力量才能制止這種回蕩在家庭中的痛苦循環(huán)?！?br>
此時(shí)的陽光正好，我沐浴在初春的陽光下感受著來自大自然的親吻和撫慰，流浪貓悠閑地行走在林下的草地上，明凈的天空中不時(shí)傳來一樣明凈清亮的鳥鳴聲，微風(fēng)輕輕吹來，帶著一點(diǎn)兒淡淡的大海的咸味兒，我感到特別得放松。
安于當(dāng)下，本真的自我是自由的，我們要和真實(shí)的自我無限接近，沒有對(duì)他人的期望，沒有恐懼，沒有負(fù)罪感，不去做別人認(rèn)為的應(yīng)該怎樣的自己，當(dāng)這樣真實(shí)的自我遇到別人，一定會(huì)建立起親密的關(guān)系，真實(shí)的心靈與真實(shí)的心靈相遇，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴和回響，不要端著，不要給自己罩上太多虛假的外衣。
我們的孩子也和我們一樣，他們有權(quán)利去做他們自己，他們要的也和我此刻感受到的當(dāng)下一樣:陽光明媚，我很陶醉 ，讓我們的孩子陶醉。
孩子不需要父母的主張、期望、權(quán)威與控制，父母需要做的僅僅是調(diào)整身心，在每一個(gè)當(dāng)下與他們和諧相伴。
等著孩子歸來，我們一起去看海，去爬山，去給流浪貓喂食。
