小故事4：教練技術(shù)的起源

20世紀(jì)70年代，美國網(wǎng)球教練Timothy Gallwey，某天無奈借調(diào)一名不會(huì)打網(wǎng)球的滑雪教練來代班。他叮囑說：“你只要教他們把注意力集中在網(wǎng)球上，千萬不要給他們做示范動(dòng)作?！?滑雪教練依計(jì)行事。一個(gè)月后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，滑雪教練教授的學(xué)員普遍比職業(yè)的網(wǎng)球教練所教授的學(xué)員進(jìn)步要快！他驚奇地發(fā)現(xiàn)，滑雪教練因不會(huì)打網(wǎng)球，無法做示范，只能要求學(xué)員把注意力集中在網(wǎng)球上，并問一些開放性問題。學(xué)員沒有了指揮和糾正，保持放松狀態(tài)，腦海里有了優(yōu)良表現(xiàn)的想象，身體有了感覺，那么他的表現(xiàn)就會(huì)改善。

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