教師成為高危職業(yè)，很早就成了人們的共識(shí)。也許只有當(dāng)一些事情真切地發(fā)生在我身邊時(shí)，才能更深刻地理解其中的“深意”……

昨天我的同事被學(xué)生打了，這讓我不敢相信！

事情發(fā)生之前，一點(diǎn)征兆都沒(méi)有。

昨天上午我們是雙排課，我們一上午都沒(méi)看到我這個(gè)同事，只是看見(jiàn)她班的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出忙著給她辦公桌上送吃的，當(dāng)時(shí)把我們辦公室的同事一個(gè)個(gè)羨慕的呀，差點(diǎn)含“恨”而終！

因?yàn)槲疑〉木壒?，同事們特地向我隱瞞了這件事，所以，我是后知后覺(jué)。事情大概是這樣的：昨天上午上課，同事發(fā)現(xiàn)班上的一個(gè)男生在睡覺(jué)，她走過(guò)去喊他，這個(gè)男生在位置上“裝死”，為此二人發(fā)生了沖突，這個(gè)男生隨手拿起凳子砸在我同事頭上！同事當(dāng)時(shí)就去醫(yī)院就診了，可能醫(yī)院診斷沒(méi)啥大事就回來(lái)了。但是到了下午，同事感覺(jué)不舒服，頭暈、惡心，于是再次去了醫(yī)院，被診斷為輕度腦震蕩……

都說(shuō)世界上有三種人最不可欺辱：育人之師、護(hù)國(guó)之軍、救人之醫(yī)……

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，當(dāng)教師心中因?yàn)楹ε?，再也不敢高舉教鞭時(shí)，請(qǐng)問(wèn)到底是誰(shuí)的悲哀？