不知道從何時(shí)開(kāi)始對(duì)于歷史慢慢開(kāi)始有些許興趣起來(lái)，可能是因?yàn)槭苌磉叺娜擞绊懀瑢?duì)于歷史知識(shí)產(chǎn)生了不同的看法；也可能是出于自身對(duì)于歷史突然冒出的興趣；也有可能是想到自己未來(lái)的樣子，學(xué)習(xí)歷史可以讓自己變得知識(shí)淵博，以后對(duì)于撫養(yǎng)后代有及其大的表率作用。不論什么原因，學(xué)習(xí)歷史本身就是一件很好的事情，不管怎樣，收獲肯定會(huì)是有的。

那么學(xué)習(xí)歷史能夠給自己帶來(lái)什么？

1.古人說(shuō)的好“”以史為鑒，可以知興替”，什么意思呢，以歷史做借鑒，可以知道一個(gè)時(shí)代的興旺還是衰敗。中華文明五千年，從夏商周......到中華人民共和國(guó)，歷經(jīng)這么多朝代，每一個(gè)朝代都有不一樣的故事，不一樣的經(jīng)典人物，如今的我們生活在現(xiàn)代不會(huì)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷古代那種體驗(yàn)，我們也就短短不到百年的生命，突然想想，如果在有生之年不能去盡可能感受以前的這些帝王，哲學(xué)家，軍事家，戰(zhàn)爭(zhēng)，文化，農(nóng)業(yè)，政治等等的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，那么將會(huì)覺(jué)得自己一生來(lái)到這個(gè)世界失去了感受不一樣的人生，不同體驗(yàn)的美妙，這將是何等的遺憾！

2.歷史中有蘊(yùn)含了大量高深的思想，不一樣的智慧，可以從中學(xué)習(xí)借鑒來(lái)指導(dǎo)自己將自己的人生走的更有質(zhì)量，生命不在于時(shí)間的長(zhǎng)度，貴在與生命的質(zhì)量

3.學(xué)習(xí)歷史能提升自己的寫(xiě)作水平的深度，每一個(gè)歷史的人物、事件都可以拿出來(lái)說(shuō)服自己和讀者，只有實(shí)踐過(guò)的才是真知

4.提升個(gè)人的文化氣質(zhì)，學(xué)習(xí)更多有智慧的思想，將自己變得更好。

以上四點(diǎn)是暫時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)歷史能帶給自己的正向作用，希望未來(lái)的一年，可以加速提升對(duì)于歷史知識(shí)的掌握，在掌握知識(shí)的同時(shí)需深度思考?xì)v史中的思想，不要只是浮于表面的機(jī)械記憶，貴在于思想、智慧的學(xué)習(xí)。不貪多，像《認(rèn)知覺(jué)醒》里提到的一樣一本書(shū)里能徹底掌握和理解幾個(gè)觸達(dá)自己的點(diǎn)。而不是想著多，一口吃不成胖子，這句話(huà)深以為然。