? ? ? ? 在我們高度關(guān)注如何進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，似乎忽略了一個(gè)問題——作為家庭教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的家長(zhǎng)一環(huán)夠不夠強(qiáng)。

? ? ? ? 家長(zhǎng)的格局決定孩子的未來，可如何提升家長(zhǎng)的格局又不是一時(shí)三刻的事。每一個(gè)家長(zhǎng)都是從第一次開始的，成為家長(zhǎng)的那一刻，家長(zhǎng)與孩子是一樣的，對(duì)未來的一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的。

? ? ? ? 要想在家長(zhǎng)這個(gè)身份上做的夠好夠強(qiáng)，就要不停地學(xué)習(xí)，以小學(xué)生的心態(tài)終身學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長(zhǎng)。

? ? ? ? 今天繼續(xù)分享《家庭教育口傳書》——一本我被序言吸引的書。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 兩個(gè)和尚
? ? ? ? 從前，有兩個(gè)和尚，一個(gè)很有錢，每天過著舒服的日子，另一個(gè)則非常窮，每天除念經(jīng)外，就必須到外面化緣度日。
? ? ? ? 一天，窮和尚興致勃勃地對(duì)有錢的和尚說：“我非常想到印度拜佛，求取佛經(jīng)，你覺得怎么樣？”
? ? ? ? 有錢的和尚看了看窮和尚，嘲笑著說：“別異想天開啦！路途那么遙遠(yuǎn)，你怎么去??？”?
? ? ? ? 窮和尚說：“我只要一個(gè)缽、一個(gè)水瓶和兩條腿就夠了。”?
? ? ? ? 有錢的和尚聽后，哈哈大笑，說：“我早就想去印度了，但一直因?yàn)橘M(fèi)用不夠而沒有去成。我的景況比你好多了，我都去不成，你又怎能去得成呢？”?
? ? ? ? 幾年過去了，窮和尚從印度回來了，還為有錢的和尚帶了一本印度的佛經(jīng)。? 有錢和尚看窮和尚果真達(dá)成了愿望，慚愧得面紅耳赤，一句話也說不出。?
? ? ? ? 天下無難事，只怕有心人。只要下定決心，并且堅(jiān)持去做，那么再難的事情也會(huì)變得容易，變得可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)孩子覺得夢(mèng)想遙不可及，或者想要放棄自己的夢(mèng)想時(shí)，您不妨給孩子講講窮和尚和富和尚的故事。

? ? ? ? 沒有物質(zhì)，我們會(huì)因饑餓而死。但沒有信念支撐的生命不會(huì)走的更遠(yuǎn)。

? ? ? ? 從小培養(yǎng)孩子的理想信念，非常有利于孩子應(yīng)對(duì)將來紛繁復(fù)雜的環(huán)境。