培養(yǎng)一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，最終考上理想大學(xué)，當(dāng)然需要多方面的因素，全社會(huì)各方面的支持，父母的教育理念，學(xué)校積極有效的管理措施，教師本身專業(yè)的知識(shí)，以及孩子本身所具有的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等涉及到很多方面。孩子要想學(xué)習(xí)好，他是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全方位從各個(gè)方面進(jìn)行支持。本文就從專業(yè)教師方面談一談，教師要提高學(xué)生的成績(jī)，應(yīng)該從哪方面入手。

首先，教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，足夠用的教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)的知識(shí)。其實(shí)教師本身來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)復(fù)合型的行業(yè)，真正的把一堂課上好，所需要的不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要與之相匹配的教育學(xué)，心理學(xué)和管理學(xué)的知識(shí)。所以教師本身只有具備充沛的基礎(chǔ)知識(shí)，才能在教育教學(xué)實(shí)踐中高屋建瓴，找到行之有效的方式。

接著，老師要做好自己在教育教學(xué)中的核心環(huán)節(jié)就是不斷的把自己的課堂打造成一個(gè)學(xué)生愿意沉浸其中去學(xué)的高效課堂，打造高效課堂，不僅需要教師本身專業(yè)的知識(shí)能力，還需要高超的教學(xué)法，課堂管理水平以及調(diào)動(dòng)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)生要做到持續(xù)不斷地提升成績(jī)，要在平時(shí)中養(yǎng)成各種各樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，而這些都需要老師不間斷循序漸進(jìn)地進(jìn)行培養(yǎng)，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法包括，如何預(yù)習(xí)課本知識(shí)，如何上課聽(tīng)講和參與，如何識(shí)記課本中相應(yīng)的知識(shí)，如何進(jìn)行課下復(fù)習(xí)，如何書(shū)寫(xiě)作業(yè)和答卷，如何進(jìn)行閱讀等等，這些不僅要給孩子一些具體可操作的學(xué)習(xí)方法，而且不斷地督促他們能夠養(yǎng)成相應(yīng)的良好習(xí)慣。

教師要不斷的督促以及培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于歷史等人文學(xué)科來(lái)說(shuō)，課堂上的講授根本不足以應(yīng)對(duì)當(dāng)前的高考，需要學(xué)生在課外進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)的大量補(bǔ)充，加強(qiáng)理解，提升素養(yǎng)。

其次，教師在班級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)的過(guò)程中，要找到若干個(gè)積極的助手，協(xié)助自己完成教育教學(xué)中的各種任務(wù)，協(xié)助老師完成相應(yīng)的任務(wù)，并積極的會(huì)同班主任和老師一起督促學(xué)生完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在整個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)程中，教師配合學(xué)校相應(yīng)的管理體系，制定出自己在各個(gè)環(huán)節(jié)配套的管理措施，推動(dòng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)完成。

然后教師要在教育教學(xué)可上可下等各個(gè)時(shí)間與學(xué)生建立相對(duì)融洽的師生關(guān)系。要想把相應(yīng)的事情做好，首先要做的事是在通過(guò)各種各樣途徑建立起相對(duì)融洽的關(guān)系，能輔助自己在做適應(yīng)的過(guò)程中達(dá)到事半功倍的效果。途徑有很多課上良好的互動(dòng)，課前課后輔導(dǎo)作業(yè)的形式，課外彼此見(jiàn)面的打招呼，以及最為重要的環(huán)節(jié)——師生談心。這些從各個(gè)方面加強(qiáng)師生之間良好關(guān)系的建立，教師也能夠通過(guò)這些途徑及時(shí)的糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)和心理方面出現(xiàn)各種各樣不利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的傾向。

一個(gè)老師要盡可能的做到讓學(xué)生始終對(duì)自己充滿自信，對(duì)未來(lái)充滿希望。只有學(xué)生對(duì)自己充滿自信，對(duì)未來(lái)充滿信心，他才會(huì)對(duì)自己當(dāng)前做的事情持續(xù)不斷的做下去，而且會(huì)投入更大的精力和耐心去認(rèn)真地對(duì)待自己當(dāng)前所做的事情。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有真正的投入心思去做這些事情，才能把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐漸的進(jìn)行提升。

當(dāng)然，教師要做的事情還有很多，對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿信心，一顆不斷持續(xù)學(xué)習(xí)的心。對(duì)自己的教育教學(xué)不斷的扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新工作。