1.首先，老師對知覺一章進行了詳細的講解；然后，老師在課堂上講了一句話，我的印象很深刻；最后，上一組同學，上臺對上節(jié)課的知識點所涉及的試題進行了舉例，和大家一起練習。

2.老師講了知覺的含義，讓我們對知覺有了初步的了解，又講了知覺的現(xiàn)象和知覺的特征，并且舉了一些事例，來幫助我們理解的；老師說，為什么上課要管大家玩手機，是因為想要大家都認真學習，并不是害怕大家擾亂課堂秩序；習題部分由陳曉娜同學講解，題量不是很大，但是都是課本中所涉及的知識相對應(yīng)，而且很好的帶動了班里班級活躍度。

3.老師通過舉一些事例來有助于我們記憶理解知識點，這種方式很棒；老師苦口婆心的話語，嚴格要求我們，還是希望我們能夠認真學習；同學的講題方式值得學習。

4.這節(jié)課學到了很多，不管是從講課方式上還是課堂氣氛調(diào)節(jié)上都有所收獲；話說嚴師出高徒，在老師的嚴格要求下.按時完成任務(wù)，認真學習，收獲會很大。