讀書(shū)無(wú)用論

我們的應(yīng)試教育一直遭人詬病,曾一度讓“讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上,還有人說(shuō)這樣的體系下教出來(lái)的都是一些書(shū)呆子。

很多人寧愿相信獨(dú)一無(wú)二的“比爾蓋茨”的輟學(xué)故事,也不愿意睜大眼睛看看他那些考入頂尖大學(xué)的學(xué)霸同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的經(jīng)歷。

我明白教育這玩意兒是花錢(qián)的,你想要全面發(fā)展你想要素質(zhì)教育,得花很多的錢(qián)。如果取消應(yīng)試教育,讓教育產(chǎn)業(yè)化,讓硬核的成績(jī)不再成為判定入取資格的主體標(biāo)準(zhǔn)。

那么結(jié)果就是,貧困地區(qū)的孩子,教育資源落后的孩子,不再有仕途通達(dá)的寶貴機(jī)會(huì),上升的通道將堵塞。

從此,階級(jí)開(kāi)始固化,底層永遠(yuǎn)見(jiàn)不到天宮的云霧。

應(yīng)試教育除了盡力標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)現(xiàn)教育公平,本質(zhì)上是給很多普通家庭的孩子一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

這樣,為了實(shí)現(xiàn)精英階層的流動(dòng)不會(huì)被鎖死,底層也會(huì)永遠(yuǎn)擁有向上的動(dòng)力。

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