? 這是我家仲夏夜的日常剪影：我爸坐在客廳邊吃著一直吃不完的晚飯，一邊看著一部部電影。我媽在客廳的瑜伽墊上練著她的仰臥起坐，而我呢？一直被封為我媽減肥路上的攔路虎，也會(huì)跟著坐在瑜伽墊旁，時(shí)不時(shí)站起來(lái)要么求抱抱，要么拉拉她的手；有時(shí)趁她躺在瑜伽墊上時(shí)，我靈活地爬到她的腹部上坐著，手上要么油油的，要么粘粘的…然后對(duì)著她搖晃著腦袋，嘴里說(shuō)著，她聽(tīng)不懂的嬰語(yǔ)。

? ? 為了能夠在她鍛煉時(shí)，不被打擾，她給我找了點(diǎn)事情干，媽媽把藏在柜子里的水彩筆整盒地給了我。以前都是一只一只地給，每天切換不同顏色。今晚，把一整盒給了我，拿出來(lái)了和桌子大小的宣紙，給我攤在瑜伽墊上，讓我隨意發(fā)揮。我先把每只筆的筆帽拔掉，然后每只顏色輪流在宣紙上“群魔亂舞”。很快我進(jìn)入到了屏蔽模式。他們?cè)谖叶吜奶煺f(shuō)話，我一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到。甚至，我爸在一旁呼喊我的小名，也沒(méi)有把我從彩色繪畫(huà)中拉回來(lái)。媽媽制止了爸爸的行為，說(shuō)：“她現(xiàn)在在專注的做事情。不要打擾她，除非她主動(dòng)請(qǐng)求。說(shuō)小朋友天生就是很專注的，只是大人的不斷干擾介入，讓孩子慢慢養(yǎng)成注意力分散的情況。

? ? 果然，如媽媽所說(shuō)，我在涂滿了各類顏色后，便開(kāi)始拉著媽媽一起玩了。于是，我拉著媽媽的一只手，先把手放平，然后開(kāi)始把彩筆盒倒她手中，彩筆盒不規(guī)則地散落著，媽媽一個(gè)個(gè)地把他們放回去，嘴里還說(shuō)著我不清楚的英文：one two three four five.媽媽念一遍，我竟然也跟著一下，最后媽媽不念了。我自己不自覺(jué)一邊放彩筆到彩筆盒子里，一邊說(shuō)著：one two。