引子：
? 今天的陪伴主題是:教是最好的學(xué)
邀請(qǐng)你今天：
【1】輸出一篇本周學(xué)習(xí)的復(fù)盤(pán)文
【2】線上與死黨同學(xué)分享
【3】線下與身邊人交流
簡(jiǎn)單，聽(tīng)話，照著做
世界上從來(lái)就不缺聰明人，缺的是能夠把想法轉(zhuǎn)化成具體行動(dòng)，并能夠堅(jiān)持下去的人。
海峰老師的雙證班到我已經(jīng)辦了88期，雙證班成員也有四千多人。經(jīng)過(guò)反復(fù)的迭代，總結(jié)，反思，更新才有了現(xiàn)在的體系，這個(gè)體系不一定是最好的，但一定是目前為止做有效的。
7天的基礎(chǔ)課，每天晚上兩小時(shí)，在微信群里，不同的老師就DISC，從源起，內(nèi)核，軟件，解讀，應(yīng)用，以及復(fù)盤(pán)進(jìn)行講解。我晚上的時(shí)間是貝貝時(shí)間，會(huì)陪小貝玩，所以等小貝睡著了之后，一般十點(diǎn)多，我開(kāi)始爬樓聽(tīng)課。早上起來(lái)，在路上，會(huì)把課件下下來(lái)看一遍，在微信群里發(fā)三點(diǎn)總結(jié)，有時(shí)也有疑問(wèn)，把疑問(wèn)一同發(fā)出?；A(chǔ)課難一點(diǎn)的是軟件部分，搗鼓了半天，才在家里網(wǎng)絡(luò)好的時(shí)間，把軟件安好。
2天面授課。由于最后一期，無(wú)論是新生還是復(fù)訓(xùn)生，人數(shù)都大大超過(guò)往期?，F(xiàn)實(shí)就是這么個(gè)現(xiàn)實(shí)，人多會(huì)影響效果。但我調(diào)整好我的心態(tài)，全程投入到課程中，感受到了DSIC社群滿滿的溫暖，感受到了各位老師濃濃的愛(ài)。
21天陪伴。21天會(huì)有不同的主題，我想每天的主題，一定都是海峰老師等精心設(shè)計(jì)好的，其實(shí)也是蠻期待的。雖然工作很忙，回家還要陪伴貝貝，我一直堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)和英語(yǔ)也不能受到影響。所以加碼的21天寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)，其實(shí)還是蠻挑戰(zhàn)的。以前也只是周末寫(xiě)上一篇或兩篇讀書(shū)筆記。但還好，第一周堅(jiān)持了下來(lái)，自己還是能夠hold住。后面加油！
海峰老師講過(guò)成人學(xué)習(xí)的最佳體系，我說(shuō)給你聽(tīng)（基礎(chǔ)課），我做給你看（面授），你做我看看（反轉(zhuǎn)課堂）。DISC也正是這樣實(shí)踐的。
想起以前參加的其它線上課程，比如古典老師的個(gè)人戰(zhàn)略（PBL模式），小強(qiáng)老師的年度計(jì)劃，好像都是這樣的一個(gè)模式，這樣的模式跟著堅(jiān)持做下來(lái)，確實(shí)收獲會(huì)更大一些。
另外一些課，比如芳香療愈，高級(jí)禮儀，沒(méi)有采用這樣的形式，確實(shí)心里很虛，內(nèi)容也多半忘記了。如果真的需要用的話，后面會(huì)多一些復(fù)盤(pán)等聯(lián)系。
遷移到工作中，我已經(jīng)喜歡上了總結(jié)。做事習(xí)慣性的記錄，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，尤其是學(xué)了康奈爾筆記法后，在筆記最下面的空白處寫(xiě)總結(jié)，用自己的話去寫(xiě)下，今天做的事引發(fā)的，能夠體會(huì)到的點(diǎn)，并且還衍生出行動(dòng)方案。
每次開(kāi)完會(huì)，也會(huì)及時(shí)總結(jié)會(huì)議記錄，真心不想讓自己的時(shí)間白白廢掉。
當(dāng)然還是有很多做得不好不到位的地方，比如滴答清單，番茄鐘等等，都還沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣?？词謾C(jī)看微信也是，看的次數(shù)太多了，后面也要調(diào)整，防止自己的時(shí)間過(guò)于碎片。
好像扯遠(yuǎn)了拉回來(lái)。
關(guān)于報(bào)告解讀，因?yàn)橐獛蛣e人解讀，想專業(yè)一點(diǎn)，我將基礎(chǔ)課明少的解讀部分，聽(tīng)了四五遍。幫五位朋友解讀了報(bào)告，后面還有三個(gè)再排隊(duì)。
軟件也是刻意用了一下，但因?yàn)闀r(shí)間太緊張，沒(méi)有仔細(xì)研究，只是把數(shù)據(jù)倒進(jìn)軟件，也把數(shù)據(jù)傳到線上，導(dǎo)出了自己完整的報(bào)告。還將手上有的數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單看了一下兩人互動(dòng)的建議。軟件功能應(yīng)該是很強(qiáng)大的，后面要多加研究，發(fā)揮出它的功能來(lái)。
DISC分享，本周做了一次。自己不是很滿意。勾講練化，勾子下的一點(diǎn)不好，講還成，現(xiàn)成整合的PPT嘛，沒(méi)有練也沒(méi)有化。想起要是范一智老師在，非得劈死我。這個(gè)還是要刻意練習(xí)，對(duì)的起別人的時(shí)間，要不就不要講了浪費(fèi)時(shí)間。
