27006-方曉梅

實踐繪本:《乒乒和乓乓釣大魚》

時間:2019年4月27日晚

地點:家里

對象:家人

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? ? ? 繪本內(nèi)容簡介:乒乒和乓乓是好朋友。他們一起去釣魚。很快，乒乒的魚竿動了，可是撲通一聲魚跑了。好大的一條魚哦，乒乒覺得很可惜?！安挪皇悄?！是條很小的魚！”乓乓說。這時候，乓乓的魚竿也動了，可扭來扭去章魚逃走了。好大的一條章魚哦，乓乓覺得很可惜，！“才不是呢！是條很小的章魚！”乒乒說。兩個好朋友繼續(xù)釣魚，他們的魚竿接連不斷地動起來，都釣到什么魚了呢？

一、共情體驗:選取本書是因為家里的孩子適讀，且這是本有趣的繪本，特別是魚的夸張形象讓人忍俊不禁。

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二、提問、預(yù)測情節(jié):翻頁之前讓孩子猜猜看乒乒和乓乓釣的是大魚還是小魚？推動翻頁。

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三、共讀后討論:

1、繪本中提到的幾種海洋生物，認(rèn)識海洋生物。

2、乒乒和乓乓爭吵后還能變成好朋友在一起玩嗎？

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? ? ? 這本繪本推薦給3歲以上的孩子共讀。乒乒和乓乓認(rèn)為各自釣的魚都是很大的，對方卻認(rèn)為很小，說:“才不是呢！是條很小的...”，情節(jié)類似家里孩子拌嘴的日常，千萬別錯過封底，故事的最終結(jié)局呈現(xiàn)在此:兩個好朋友終于又和好了！趣味的故事同時也讓孩子們體會平時的相處狀況，有爭吵也有同心協(xié)力，最后孩子們還是能心無芥蒂地玩耍在一起，也體現(xiàn)了童真的可貴。

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