一、聽(tīng)課感受：聽(tīng)完本節(jié)《練就高手“破局”思維（解讀第四章）》，書(shū)寫(xiě)您最大的三點(diǎn)收獲。

1、一切復(fù)雜的系統(tǒng)背后都有極簡(jiǎn)的邏輯，你需要的就是跳出你固有的樓層，增加自己的思考維度，去解決問(wèn)題。

2、現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展速度太快，如果沒(méi)有不斷的提升自己的維度，那最終只能等待被碾壓。

3、做正循環(huán)的事情，用簡(jiǎn)單的道理去構(gòu)造自己的復(fù)雜系統(tǒng)，最終提升維度。

二、回答問(wèn)題：請(qǐng)嘗試用書(shū)中的方法解決一個(gè)自己無(wú)法解決的問(wèn)題，并給出解決思路。

我的問(wèn)題：外部接觸的信息過(guò)多，自己的好奇心和精力之間出現(xiàn)沖突，所以心生焦慮，明明知道英語(yǔ)和學(xué)習(xí)CPA 對(duì)自己有好處，但是總是覺(jué)得學(xué)一下就累了。之后再學(xué)習(xí)就挫敗感強(qiáng)，不想學(xué)習(xí)。但是一旦看到英語(yǔ)好的人又會(huì)心生羨慕。

識(shí)局：處于一種惡性循環(huán)中。

學(xué)習(xí)-堅(jiān)持不下來(lái)-挫敗感-放棄-想學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)-挫敗-學(xué)習(xí) ?這個(gè)惡性循環(huán)會(huì)消耗我的能量和信念。

學(xué)習(xí)目標(biāo)以少為原則，選擇英語(yǔ)。

所以我使用書(shū)中的工具：用逆時(shí)間打斷負(fù)循環(huán)。

通過(guò)分析問(wèn)題：

★因?yàn)榕鲁钥嗑筒荒軋?jiān)持學(xué)英語(yǔ)，那不好好學(xué)英語(yǔ)是否未來(lái)會(huì)讓你吃更大的苦呢？

直接打斷這種思維，換一種用長(zhǎng)期收益而不是短期收益來(lái)思考和衡量的思維模式：

★學(xué)好英語(yǔ)---短期：痛苦，累

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?---長(zhǎng)期：優(yōu)勢(shì)建立，工作有競(jìng)爭(zhēng)力，和外國(guó)人更好的交流

最終，為了學(xué)好英語(yǔ)，還可以用到控制點(diǎn)的知識(shí)。

最終，掌握好每個(gè)層級(jí)的控制點(diǎn)，每個(gè)指定的計(jì)劃都完成，就可以輕輕松松的以少做多得的方式學(xué)好英語(yǔ)。

我是大?。ㄐ√?hào)Juner），沉迷于管理健康和提升自我的金融小菜鳥(niǎo)，和我一起努力變得更好吧。