“‘骷髏海岸’是不是一個(gè)很恐怖的地方？為什么會(huì)有‘骷髏海岸’呢？”
“企鵝在冰塊上行走，它的教會(huì)冷嗎？”
“為什么蝙蝠的頭朝下，它不難受，也不會(huì)掉下去呢？”
“為什么天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，怎么這么晚了還沒有下呢？”
“航天員怎么可以再太空上行走？”
“火車司機(jī)是怎么知道何時(shí)停車的呢？”
……
每個(gè)孩子的腦子里總是裝著滿滿的稀奇古怪的想法，對于世界的一切事物總是保持著一顆好奇的心，與生俱來的求知欲望，總令他們積極探索未知的事物。好奇心、探索、提問、解答、從而獲取更多關(guān)于事物的知識與認(rèn)知。
提問，是孩子有意識地去認(rèn)識這個(gè)世界的開端，我們保持孩子對于事物的好奇心，有利于增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)然，成為家長的我們也不是無所不知的，當(dāng)我們對于孩子所提出的問題無法解答的時(shí)候，另一種解答方法就是陪同孩子一起去尋找答案。
上面孩子所提到的問題，都是來自萬物叢書其中的一冊——《原來如此：85個(gè)科學(xué)問題》。這是一本激發(fā)孩子好奇心、求知欲的書本。
書中精選了自然、技術(shù)、科學(xué)、太空以及交通運(yùn)輸五個(gè)類別，涉及的專業(yè)領(lǐng)域非常廣。知識難度自然方面為三顆星，其他類別為五顆星，雖然是科普書，還是建議年紀(jì)較小的孩子家長在一起陪伴閱讀更好。像殺毒軟件的工作原理、什么是氣象衛(wèi)星？如果在空中打開飛機(jī)窗戶會(huì)發(fā)生什么事情？這些問題相對于孩子小學(xué)生的閱讀能力來講還是有一定難度。但是，有些問題真的提得非常好，一問一答之間，家長通過自己的講解，讓孩子吸取了知識，也陪伴著孩子一起閱讀，一起共享親子時(shí)光，一舉兩得。
《原來如此：85個(gè)科學(xué)問題》一共列舉了85個(gè)令人驚奇的事實(shí)，85幅高度逼真的圖片，讓孩子的眼前一亮，搭配圖片讓孩子更加直觀的理解問題，尋求答案，從而去解開驚奇背后的秘密。
就如《小青蛙找媽媽》這一篇文章，早就編排在小學(xué)教育二年級的語文書中，課文的語言簡短有趣。雖然也有描寫小蝌蚪經(jīng)過變形長成青蛙，但，主線是圍繞著小蝌蚪尋找媽媽的過程，個(gè)人覺得重在培養(yǎng)孩子的語言表述能力。
這本書也有一篇關(guān)于“青蛙的成長”，我覺得在自然的科普方面相對詳細(xì)，更能夠激發(fā)孩子對于青蛙是如何出生、如何生長的好奇心。高清的圖片，詳細(xì)介紹著青蛙從抱對——形成受精卵——胚胎——蝌蚪——幼娃——變形——成年青蛙。這是青蛙的成長全部過程，有助于孩子直觀了解、細(xì)心觀察青蛙的每一個(gè)變化。這個(gè)相對于教科書中的“小青蛙找媽媽”的文章，這本書中的介紹更加詳細(xì)，圖片精致形象，讓孩子更加有興趣去探索。
85個(gè)科學(xué)問題，其中也有我一直不知道，解惑不了的問題。跟孩子一起閱讀去尋找答案，揭開謎底，也是一個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。
