出門是
遇見不同的人和事
通過人和事
檢驗(yàn)自己的所長和所短的一種方式
更是在這個(gè)過程中
堅(jiān)定自己到達(dá)想要成為什么樣的人一個(gè)意愿心
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——姬老師

當(dāng)我看到姬老師發(fā)的這一條朋友圈時(shí)，我的內(nèi)心由衷地感到認(rèn)同和贊同。

讓我想起來昨天經(jīng)歷的一件小事，我在店里坐著等待取餐，我坐的那張桌子，有三把椅子，我們各坐一把，還有一把椅子放了東西。

也許那個(gè)時(shí)間我正在想些什么，突然一個(gè)尖銳的聲音沖進(jìn)我的耳朵里：“你把東西放在桌子上吧，這個(gè)凳子讓孩子坐一下，主要是有孩子?！?/p>

我有點(diǎn)懵，看著面前的這個(gè)女人，皺了皺眉沒有說話，然后我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“謝謝?！蹦莻€(gè)女人邊說邊將椅子搬走。

我去感受那一刻我的不舒服，我去梳理和思考剛才在這件事情中自己的心理和狀態(tài)。

首先，我被那個(gè)突然的聲音所嚇了一下。

第二，我對(duì)她這種語言和行為表示不滿，我從她的狀態(tài)中沒有感到一絲在請(qǐng)求我的幫助，而像在命令一樣，并且告訴我該怎么做，我就應(yīng)該把椅子給她用。如果我不讓給她她又能怎么樣，她說的主要有孩子和我又有什么關(guān)系呢？如果我遇到同樣的情況，我會(huì)先輕輕地說：“不好意思，打擾您一下…”然后表達(dá)出我的需求。

所以，我皺了眉，內(nèi)心有一股氣很想從口中出來，去告訴那個(gè)女人如果你需要幫助你應(yīng)該怎么做。

但我突然覺得去說這件事情就像要講理般，沒什么意思，所以我什么話都沒說，點(diǎn)點(diǎn)頭，我拿了椅子上的東西，把椅子給了她，然后得到一句沒有溫度的“謝謝”。

我開始回觀和思考，當(dāng)他人用了不正確的方法時(shí)我要用正確的方法，我感受到了他人這樣做帶來的感受，所以當(dāng)我遇到同樣的事情時(shí)對(duì)待他人的時(shí)候我不能這么做。

對(duì)于這件事情來說，首先，無論我的想法對(duì)與錯(cuò)，我先以我的想法去要求了他人，讓他人按照我的意思來。再說，我以為我會(huì)有禮貌又謙和地向他人請(qǐng)求幫助，難道我每次都可以做到嗎？其次，她怎么做是她的事情，當(dāng)他人這么做的時(shí)候，我應(yīng)該怎么做呢。我沒有一個(gè)正確的方法，我不確定自己該怎么做。

當(dāng)時(shí)我之所以會(huì)帶有一些情緒，是因?yàn)檫M(jìn)入到事情里面，進(jìn)入到那個(gè)女人的話境中，看來自己還是很容易被帶跑偏啊。為啥會(huì)被帶跑偏，還是自己的正氣和能力不足啊。

換句話說，其實(shí)，我們兩個(gè)人坐兩把椅子就可以了，本不應(yīng)該占用三把椅子，如果剛開始就意識(shí)到這一點(diǎn)，這件事情就不會(huì)發(fā)生。所以這件事情給予我的提醒，是我需要去思考和成長的。

當(dāng)他人用了不正確的方法時(shí)，當(dāng)我遇到同樣的事情時(shí)我要用正確的方法去對(duì)待他人。當(dāng)他人用了不正確的方法時(shí)，我用正確的方法去解決問題，并且能夠陪伴他人成長，在這個(gè)過程中，我感到舒服，他人感到舒服。同時(shí)，我也獲得和具備了能力。

他人是一個(gè)什么樣的人不重要，我要成為一個(gè)什么樣的人很重要。