感賞2.10

感賞精疲力盡的回到家，公公婆婆煮了熱氣騰騰的飯菜等我。婆婆友情提示，女兒桌子上有小化妝品袋子，這么小的孩子怎么會弄這些。我冷靜的說，讓我去看看，說不定是我的小化妝包。果不其然。剛完飯被姐姐call到，需要去她家?guī)兔μ幚砭W(wǎng)銀的事情。處理完畢，在姐姐溫暖的家里休息了一會，差點睡著了。想著明天還有許多事情處理，又打起精神趕回家。

回到家聽到電話鈴想起，懶得接啊。慢悠悠的從包里打開手機，一看是國外的電話號碼，一個激靈爬起來了。是女兒打來的，那段帶有感冒味道的聲音傳來：“媽媽，我在這邊的一家商店，你需要什么？前幾天我都沒敢用英鎊，怕給你買東西不夠”。

哎呀，聽了這段話之后，我的內(nèi)心真心無法形容，這是和我平時互懟的女兒嗎，這么乖巧懂事的女兒，為什么我還對她有那么多的不滿，各種要求，各種控制。

這些天沒有焦慮，努力讓自己放松一下，認真思考，孩子進入初中后，越來越感覺自己要好好補課，孩子14歲了，教育孩子的路很長很長，我有時候太急功近利，操之過急了，效果是適得其反。

錦明老師的課程先從愛叛逆開始聽，老師分析的真到位，換個角度看問題，孩子在青春期遇到的問題，可能成人都無法權(quán)衡得當，會有矛盾和反復(fù)，孩子在無助迷茫的時候反應(yīng)出來的現(xiàn)象應(yīng)該更應(yīng)該得到家長的幫助和愛護，而不是簡單粗暴的認為孩子怎么這樣，不能理解孩子。所以家庭環(huán)境和氛圍就很糟糕?？偸翘幱诰o張對立的狀態(tài)，那怎么行呢？