? ? ? ? 帶著幫助孩子提分的目標(biāo)在 2020年10月首次接觸精準(zhǔn)樂學(xué)，開啟了在千曉停不下來的學(xué)習(xí)之路，因?yàn)閷?shí)用，因?yàn)槟苈涞?，因?yàn)橛行?，一直被引領(lǐng)著逐步成長(zhǎng)，不僅孩子的狀態(tài)越來越好，媽媽的狀態(tài)也調(diào)整得越來越好，受益匪淺，整個(gè)家庭的氛圍及教育模式發(fā)生了變化，感覺實(shí)在太好了。

? ? ? ? 在這里分享一個(gè)小故事吧。家里大寶進(jìn)入青春期，對(duì)上學(xué)、上培訓(xùn)班、寫作業(yè)都充滿了排斥感，每日都煩躁地訴說：“我不想上學(xué)、不想上培訓(xùn)班、不想寫作業(yè)……”沉迷在手機(jī)世界不能自己，每日催起床都要半個(gè)小時(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)的耐心說教不耐煩及叛逆。面對(duì)孩子的教育充滿無力感與焦慮，偶然的機(jī)會(huì)接觸了千曉，像一束光照亮我親子教育的迷途。按照導(dǎo)師們的引領(lǐng)，先接受孩子，尊重孩子，肯定孩子。不再天天盯著孩子起床、做作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每日挖掘孩子的進(jìn)步與閃光點(diǎn)給予肯定寫肯定的分享日記。一個(gè)月下來，家里少了雞飛狗跳的場(chǎng)景，多了份祥和，親子關(guān)系得到改善。

? ? ? ? 春節(jié)的時(shí)候和孩子一起上了精準(zhǔn)樂學(xué)冬令營(yíng)，諸多大咖分享了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思維及注意力提升……妙趣橫生的課堂、干貨滿滿內(nèi)容，收獲頗豐。在冬令營(yíng)課程中，麗曉老師針對(duì)我家孩子做出教育方案：家長(zhǎng)給予太多，屬于溺愛，再這樣下去就培養(yǎng)出巨嬰了，要解決問題，根源在于父母，嚴(yán)格控制零花錢，，不能包辦，讓孩子自己做自己該做的，要舍得。真是振聾發(fā)聵，深刻反省，真如老師所說，痛定思痛，一切都還來得及。

? ? ? ? ? 方案已經(jīng)明確，好好執(zhí)行才能有效果。開年后，首先找孩子爸爸溝通，擺事實(shí)講道理，兩人達(dá)成一致。收緊了零花錢源頭，召集三個(gè)孩子開了家庭會(huì)議，制定了家規(guī)，做了積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，針對(duì)不同年齡段制定積分獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，積分可自由兌換，專門為大寶設(shè)置了獎(jiǎng)學(xué)金。特意找了一個(gè)精美的筆記本記錄積分，積分每日加減。

? ? ? ? ? 經(jīng)過一段時(shí)間的執(zhí)行，初步出了一點(diǎn)成效：大寶生活自理與學(xué)習(xí)自覺性提高，再也沒有讓父母叫起床了，每日自覺寫作業(yè)，沒有發(fā)生找借口喝水上衛(wèi)生間進(jìn)進(jìn)出出的情況，作業(yè)完成時(shí)間由原來的晚上12點(diǎn)多提前到10點(diǎn)半，也能夠早睡早起了，竟然主動(dòng)開始問爸爸媽媽難題了，最大的變化還是主動(dòng)找到媽媽做了各個(gè)學(xué)科的提分計(jì)劃……雖然成績(jī)方面還沒有看到明顯的提分，但是能夠感覺到向好的趨勢(shì)。當(dāng)然，最大的改變是發(fā)生在4歲的弟弟身上，現(xiàn)在就能夠自己刷牙、洗臉、洗腳，能夠主動(dòng)擦桌子、收拾玩具等等，每天積極表現(xiàn)賺積分變成一大樂趣，有了規(guī)則，溝通引導(dǎo)更加順暢，獎(jiǎng)罰分明也讓孩子建立是非觀念，學(xué)會(huì)接受自己行為帶來的結(jié)果，懂得擔(dān)當(dāng)。有了心儀的玩具需要付出努力才能得到，孩子體會(huì)到賺錢的辛苦，也更加珍惜所得。用著千曉的教育方案，感覺教育變得輕松有趣，充滿了成就感，與孩子一起快樂成長(zhǎng)，幸福！

? ? ? ? ? 對(duì)于溺愛的孩子，啟動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從生存需要開始管理，符合馬斯洛需求五層次，看上去是孩子制造創(chuàng)傷，其實(shí)是禮物也是好事。不養(yǎng)懶孩子！讓孩子自己去爭(zhēng)取需要的，學(xué)會(huì)自己照顧自己的人生，是導(dǎo)師型父母必須要做的事情。