? ? ? ? 早上一醒來，我滿腦子都是如何處理學生的問題，如何面對今天的課堂，我該如何去推行自己的工作和教學任務。從昨晚到現在都被這個問題給糾纏不清了，同時再一次感覺到做老師的心力憔悴和無可奈何。

? ? ? ? 每個人都在感慨，到底是我自己出問題了，還是學生出問題了，或者是我們的教育體制出了問題?？傊?，眼下的老師不像老師，學生不像學生，沒了以往的師道尊嚴，也沒了先前的授業(yè)解惑。大力提倡的素質教育，師生平等和諧讓我們大跌眼鏡，課堂不是課堂，不是在討論知識，倒像是可以隨意發(fā)表言論的集市，說一些不著邊際的話，做一些奇怪的引人發(fā)笑的動作，這就是平等自主嗎，這就是各抒己見嗎？這種不加限制的自由也太過了吧。

? ? ? 面對不能自控，不守規(guī)矩的學生，老師有什么高招呢。面對寵溺孩子的家長，老師又有什么對策呢。沒有，教育的無力感讓人很悲哀，很被動。只能是走一步看一步，不再較真，不再過多要求，不給自己找麻煩，少給自己和學校添亂。

? ? ? 以前真切感覺到老師的高尚和無私，如今越來越覺得無私奉獻給錯了地方。面對太多的寒心和誤解，我們只能一邊安撫自己的內心，一邊約束自己的行為。