第三天 生命綻放

? 2018年5月1日? 今天是來(lái)白各莊度假公園第三天參加本然、本元老師的病理課,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

? ? ? 早晨5點(diǎn)半起床,6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)跟著本元老師學(xué)習(xí)激活運(yùn)動(dòng),今天的激活運(yùn)動(dòng)包括蹲著+恐龍步伐+單腿站立動(dòng)作激活,過(guò)程雖然感受蠻痛苦的,但做過(guò)之后很舒服。早餐過(guò)后跟著本然老師學(xué)習(xí)身體的基本需求:氣:氣滿(mǎn)不思食--食可以補(bǔ)氣(用食適當(dāng));神:神滿(mǎn)不思睡--睡可補(bǔ)神(適當(dāng)睡眠,睡覺(jué)是身體的深度放松);精:精滿(mǎn)不思淫--性可補(bǔ)精(適當(dāng)),讓我明白了精、氣、神的補(bǔ)充方式以及均需適當(dāng),不可過(guò)度。

? ? ? 隨后講解了身體健康:1)身體有著強(qiáng)大的智慧(自律);2)身體有著強(qiáng)大的自愈能力(系統(tǒng)性的);3)身體喜歡深度放松及準(zhǔn)確運(yùn)動(dòng)(流動(dòng));4)身心是同一個(gè)系統(tǒng)(動(dòng)念即動(dòng)情緒、身體);5)大部分疾病均與情緒、思維方式有關(guān)。憤怒傷肝(肝主力量、解毒、主生長(zhǎng)),護(hù)肝方法:春季最佳,改性格,少生氣,多放松,揉地經(jīng)(腳底)、拍風(fēng)勢(shì)(大腿兩側(cè))、理褶經(jīng)(胸兩側(cè))。怒傷腎(勇敢),護(hù)腎方法:冬天最佳,適當(dāng)勇敢,少焦慮,時(shí)間分布請(qǐng)參考如下圖:

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同時(shí)明白了夢(mèng)是身體能量的無(wú)規(guī)則釋放,做夢(mèng)如果夢(mèng)到自己從懸崖上掉下來(lái)了,說(shuō)明能量流動(dòng)出現(xiàn)卡殼,早上起來(lái)需要練晃動(dòng)功,練激活運(yùn)動(dòng)。抑郁癥是左腦過(guò)于發(fā)達(dá),精神分裂則是因?yàn)橛夷X過(guò)于發(fā)達(dá)。解決抑郁癥的方法:a,出去運(yùn)動(dòng),b,理解他的情緒,讓他情緒流動(dòng)起來(lái)。癲癇根治:1)改性格? 2)改思維方式? 3)需要運(yùn)動(dòng)? 。疾病是身體的信息反饋,應(yīng)急反應(yīng)(反饋)。

? ? 提高專(zhuān)注力的方法:在自己的興趣愛(ài)好中深深的扎根下去,提升專(zhuān)注力,因?yàn)閷?zhuān)注力是可以蔓延的。

? ? ? 下午主要講解了情緒的特性、分類(lèi)、影響和處理方式。

0)情緒是生命的本能(接納) 1)情緒的0思維方式? 2)情緒在身體里是流動(dòng)? 3)情緒需要智慧的釋放:

a、認(rèn)識(shí)情緒(知道)(給情緒命名,讓頭腦確定下來(lái),因?yàn)轭^腦喜歡確定性)

b、流動(dòng)情緒:

? ? 當(dāng)下:(呼吸(放松肩膀,鼻子吸氣,嘴巴呼氣),停,持續(xù)放松,時(shí)刻保持覺(jué)知,改變念頭)。定期:早睡,早起,本元激活,跑步,爬山,唱歌,旅游

c,升華思維方式:總結(jié),反思收獲,有什么提升的地方。

天使只幫助強(qiáng)者,幫助優(yōu)秀的人。

釋放情緒規(guī)則:

1,保護(hù)好自己,不傷害自己;

2,保護(hù)好關(guān)系,不傷害他人;

3,保護(hù)好環(huán)境,不破壞環(huán)境。

通過(guò)關(guān)燈,放音樂(lè)讓我們處理過(guò)往人生的憤怒、恐懼、悲壯情緒通過(guò)規(guī)定區(qū)域進(jìn)行發(fā)泄,讓我重獲新生,真正放下腦中過(guò)去的自己,也明白了我們不需要去改變過(guò)去的自己,也不需要改變自己的家人。因?yàn)檫^(guò)去的人只是腦子中的自己,只需要在當(dāng)下增加新的選擇,新的決定。比如戒煙不能光堵,而需要新增一個(gè)更喜歡,更舒服的來(lái)替代它。

? ? 晚上學(xué)會(huì)放松身體的方式:堅(jiān)持一個(gè)月晃蕩功或者身體抖動(dòng)或者跳繩。

? ? 小資料:跑步時(shí)將注意力集中在手上;小隱隱于林,中隱隱于市(娶妻生子,創(chuàng)業(yè),發(fā)展集團(tuán)),大隱隱于朝。當(dāng)下覺(jué)即成佛,當(dāng)下迷即為凡人。要做一個(gè)覺(jué)知的人,活在當(dāng)下,讓當(dāng)下具有深度、廣度和高度。(活在當(dāng)下:要讓身體參與進(jìn)去,反復(fù)去學(xué)習(xí))

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