發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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初中生陷入低效學(xué)習(xí)的怪圈，如何擺脫？
家有初中生一枚，與小學(xué)階段相比，學(xué)習(xí)的問(wèn)題越來(lái)越多。比如，初一有七門(mén)課程，作業(yè)多了很多，如何在有限的時(shí)間里把所有功課學(xué)好？每天的課程進(jìn)度很快，有...
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反復(fù)閱讀，集中練習(xí)，你還在用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法嗎？
作為一個(gè)中年人，我已經(jīng)用反復(fù)閱讀和集中練習(xí)的方法學(xué)習(xí)了這么多年，卻突然發(fā)現(xiàn)：這些都是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。我是如何發(fā)現(xiàn)的呢？因?yàn)槲铱戳恕墩J(rèn)知天性》這本...
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《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》的啟示
我讀完《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》已經(jīng)有一段時(shí)間了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有詳細(xì)記錄下自己的感受，現(xiàn)在很多東西有點(diǎn)模糊了，只能靠著筆記回想和思考。這本書(shū)對(duì)我，還是有...
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《學(xué)習(xí)壓力大，怎樣幫助孩子保持心理健康》下半部分帶給我的啟示
昨天，我聽(tīng)了郝景芳老師的直播《學(xué)習(xí)壓力大，怎樣幫助孩子保持心理健康》的下半部分。景芳老師在下半部分主要講了孩子的幾個(gè)表現(xiàn)：貪玩，畏難和拖延癥。還...
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《學(xué)習(xí)壓力大，怎樣幫助孩子保持心理健康》上半部分帶給我的啟示
這幾天，我聽(tīng)了郝景芳老師的直播《學(xué)習(xí)壓力大，怎樣幫助孩子保持心理健康》的上半部分。景芳老師從什么是抑郁開(kāi)始講起，結(jié)合案例，深入淺出地給我們講述了...
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一次難忘的看病之旅
前幾天，我?guī)Ш⒆尤ヒ粋€(gè)私立醫(yī)院看眼睛。我們是慕名而來(lái)，還在外地的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)醫(yī)生寫(xiě)的一本近視防控的書(shū)籍。我從書(shū)中學(xué)到了很多防控知識(shí)，非常認(rèn)...
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《少年發(fā)聲》里那些觸動(dòng)我的故事
最近，我在讀《少年發(fā)聲》，這本書(shū)里都是作者和許多少年的訪談錄。少年們的經(jīng)歷各不同，但是每個(gè)人的故事都很獨(dú)特精彩。也有的故事，觸碰到我心靈深處的東...
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我希望孩子從《灌籃高手》中學(xué)到這幾點(diǎn)
今天，我和孩子一起去看了《灌籃高手》的電影?？赐旰螅业男那榫镁貌荒芷届o。雖然我小時(shí)候沒(méi)看過(guò)《灌籃高手》，只知道櫻木花道和流川楓，但似乎也彌補(bǔ)了...
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對(duì)于是否放手孩子學(xué)習(xí)的一些思考最近，不焦慮父母俱樂(lè)部對(duì)于是否放手孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有很多討論和分享。有一派觀點(diǎn)認(rèn)為，父母需要放手，讓孩子自己來(lái)管理自己。而另一派觀點(diǎn)是不能放手，...